Quod licet Jovi non licet bovi

Меня, как ученика, задолбала отдельная категория учителей. Они всегда правы, даже если пять минут назад говорили совершенно противоположное. И когда пытаешься указать им на это, начинается десятиминутная лекция на тему: «Я умный, а ты — сопля». Помимо этого, они всегда говорят, что прекрасно знают, как и что надо делать, но когда ты находишь другой способ, тут же начинается выяснение всех моих познаний по данному предмету, начиная от первых классов, кончая какими-то заоблачными вершинами, которые только на последнем курсе института преподают.

Уже слышу советы, по типу: «Идите к директору всем классом». Пробовали. Ответ был прост — это вы не хотите учиться. На вторую и третью попытку — то же самое. Пытались вынести это на родительское собрание. Уж не знаю, как там родители убеждали педагогов, но учителя нам так и не сменили. Более того — вся вина опять на нас. Мы не хотим идти на контакт. С экзаменом по этому предмету (условно — физике) история вообще не вписывающаяся ни в какие рамки. «Я буду работать только с тем, тем и этим». При том, что физика нужна половине класса.

И в довершение — не дай Бог (Сатана, боги Олимпа или кому вы там покланяетесь) тем «избранным» допустить хоть одну маленькую ошибку или понять учителя не так. Стандартный ответ на это: «Рот закрой и слушай». Отдельная тема, когда вообще не понял и пытаешься попросить объяснить еще раз. Варианта два — либо уход из кабинета, один Пушкин знает куда, либо очередные причитания на тему: «Какие дети пошли идиоты». У нас несколько человек уже специально на такие уроки не ходит. Чувствую, что скоро присоединюсь к ним, ибо изучая материал самостоятельно, я понимаю куда больше, чем на уроке.

Если кто-то, читая это, узнал себя, знайте — вы не просто задалбываете, вы портите ученикам успеваемость. И в один момент можете сломать им всю жизнь.