Шпаргалка многих гениев в люди вывела

О как же неимоверно задолбали такие вот борцы со шпаргалками!

Я — программист со стажем в двадцать лет, в нулевых работавший ещё и преподом в ВУЗе. Сперва — на лабах, потом вёл плюсы.

Так вот, оценками в дипломе программист может подтереться сразу с выхода с универа. Наличие диплома спрашивают, да. Но никто его не смотрит и не проверяет. Проверяют наличие знаний и навыков ими пользоваться.

Дают ваши экзамены наличие знаний? Как мне кажется — нет. По крайней мере — не билетная система, которую можно заучить без понимания. И уж точно не дают навыков их использований.

Хм… может быть, оценки нужны для чего-то другого? Например, для стипендии?

Как нам тут популярно объяснили, а зтем подтвердили, эта жалкая подачка вряд ли может кого мотивировать.

Вот и получается, что оценки, как и сам экзамен, нужен только для учителя.

Для своих студентов я делал так: в начале года спрашивал у каждого, что бы они хотели написать к концу полугодия (года, если проект слишком большой), объединял в команды и помогал ребятам. В итоге, спустя два года у всех было достаточно кода, который не стыдно показать при приёме на работу. Плюс, нарабатывались реальные навыки и умения пользоваться всеми нужными системами (linux, git, jira). Ну и по результатам написания проекта уже ставились оценки.

Теперь, почему на экзамене НУЖНО пользоваться телефонами в условиях современного мира? Знаний сегодня накоплено столько, что никто не может их всех удержать в голове. Лучшее умение сегодня — умение оперативно найти информацию в интернете и её использовать. К примеру, 80% моих новых проектов включали в себя новые технологии, с использованием которых надо было запилить прототип желательно к завтрашнему, в худшем случае — через неделю.

И вот сидишь ты такой, думаешь: ага, тригонометрия — фигня, помню, интегралы, похуже, надо будет повспоминать, подразобраться. А это что за эллиптические кривые и нафига их сюда вкорячили?

Так вот, дорогие преподаватели, не надо портить людей, пусть учатся искать всё самое необходимое и сразу же использовать найденное.