No dark sarcasm in the classroom. Teacher, leave the kids alone

Меня достало отношение системы образования, а вернее, составителей школьной программы к детям. Сколько себя помню, учебники начальных классов всегда были полны такого шлака, что волосы встают дыбом. Вы знали, что в учебниках Петерсон детей убеждают, что при умножении очень важен порядок множителей? Тоже, наверное, видели смешные фотографии из детских тетрадей, в которых стоит тройка за неправильный порядок множителей? Так вот они не из жопы берутся, детей реально сейчас наказывают за порядок множителей.

Идём дальше. В начальной школе есть такой предмет «окружающий мир». Дерьмо на палочке, если честно. Так вот, в одной из рабочих тетрадей есть задания типа «понаблюдай за птицами» или «сфотографируй себя на фоне достопримечательности». Народ, вы в край оборзели. Домашнее задание ребёнку задают не на выходные, а впритык на завтра. Почему вы считаете, что в будний день у ребёнка должно быть время «наблюдать за птицами» или ехать через весь город фотографироваться возле памятника? У них на поспать-то время не всегда есть, по две секции в день и домашнее задание до трёх часов ночи. Нет у них возможности куда-то ещё ехать, ну нету! Ещё сейчас модно заставлять детей вести «дневник наблюдателя», в который они должны записывать температуру и осадки для каждого конкретного дня. В итоге дети просто скатывают недельный прогноз погоды из Гисметео и сидят на жопе ровно до следующей недели.

Ах да, проекты. Учителя считают нормальным заставить первоклассников делать «проект» в редакторе презентаций, причём совершенно необязательно объяснять детям, что вообще такое проект. В итоге ребёнок, как ему и положено, идёт спать, а родители до пяти утра сидят и делают презентацию. А, и ещё нужен некий «продукт проекта». Что такое продукт проекта? Педагог знает, что.

Начальная школа в принципе не несёт никаких функций, кроме как сделать из ребенка морального урода. Им плевать на знания и способности ребёнка, важно только какой множитель ты ставишь первым и сколько клеток отступаешь от начала страницы. Ибо учителю не надо учить детей, ему надо управлять полусотней детей, а для этого достаточно просто их всех морально сломать и периодически стравливать. Но мы ж не хотим с этим бороться — какие могут быть проблемы у этих маленьких, глупых детей? Они ж ничего не соображают!

Вот мне через месяц квартальный отчет сдавать, вот это — проблема!!!