bash.im ithappens.me zadolba.li
34672

Ума нет — иди в пед!

Знаете, господин, ваш спич о прекрасных страдающих учителях имел бы смысл, будь он правдой. К сожалению, это не так.

Я сама бывший педагог. Училась в одном из лучших в стране лицеев, получала дипломы на областных олимпиадах, потом пошла в педагогический ВУЗ на сурдопедагога. Идеалистка, знаете ли.

Первое, что меня шокировало — проходные баллы. Я из Беларуси, у нас максимум баллов при поступлении 400 (3 ЦТ и аттестат). Я поступала с баллами 340 с чем-то. На факультет, где проходной был 210. Большая часть моих однокурсников изначально поступали не туда, они шли на логопеда, но не прошли по 230−240 и перевелись куда взяли. Такой вот уровень.

На момент моего поступления мы были в ВУЗе одним из топовых факультетов по проходным баллам. На учителей русского или математики требовалось набрать 110−120 баллов. Из 400.

Лучшие люди, говорите, туда идут?

Учёба прошла гладко. На нашем факультете создавалась хотя бы видимость каких-то требований: посетив 100% занятий или написав пачку рефератов, ты получал автомат даже по профильному экзамену вне зависимости от знаний. Будущие учителя математики могли быть отчислены только при принципиальном отсутствии желания продолжать учебу. Реальный кейс: юноша, пришедший за весь семестр на занятия максимум раз пять, завалил и экзамен и пересдачу. На третью пересдачу он пришёл, сел и тупо молчал на все вопросы. Понаблюдав за его молчанием минут 15, комиссия поставила 4 — минимальный проходной балл. Диплом он получил.

Отучились, круто. Пошли в школы. Мне выпала не топовая, но и не дно. Столица, без толп маргиналов, но и олимпиадники стройными рядами в БГУ не маршируют.

Первое, что я узнала — на детей можно орать. Если совсем довели — матом. Это делает половина завучей и все поголовно учителя старше 45. Директор пытается бороться, но уволить всех невозможно.

Второе, что я узнала — знать свой предмет не обязательно. Преподавательница биологии, с которой мы быстро сошлись по географическому признаку, например, половину тем читала с учебника. Опыта у неё всего два года — пока наизусть не запомнила.

Преподаватель информатики на новую страницу enter-ами переходит.

Преподаватель английского имеет уровень А2, и то плохенький.

Преподавательница математики задачи со звёздочками из учебника списывает с методички. Сама решить не может.

Третье, что не должно было так удивить меня после первого, но почему-то всё равно удивило — большая часть преподавателей ненавидит детей. И родителей. И школу. И торчат тут только потому, что ничего больше не умеют, не могут и не хотят. Кассиром в магазине им будут платить в полтора раза меньше за рабочее время в полтора раза больше. Других вариантов у людей нет.

Я поработала там два года и ушла.

Мой супруг во многом напоминает вас — тоже учился на другую специальность, неплохо работал, но в какой-то момент решил пойти в школу. Поработал в год репетитором, убедился, что это его, и с рекомендациями довольных мамочек устроился в школу, где училась пара его детей. Проработал всего год. Уволился в основном из-за бюрократии и родителей, но суть не в этом. Его впечатления от коллег практически такие же, как и у меня. Серая, тупая, безынициативная масса, которую просто никуда больше не берут.

Я верю, что хорошие педагоги в школе есть. Но в рядовом заведении их примерно столько же, сколько хороших футболистов в российской сборной.

Процесс, к сожалению, цикличен. Условия в школе плохие и платят там мало, поэтому умные и ответственные люди туда не идут. В школе работают бестолочи, не нашедшие куда ещё кинуть документы после школы, следовательно, ни один разумный человек не начнёт платить этому биомусору нормальные деньги. Я бы и сама им не платила.

Отдельные островки разума — кстати, полностью опровергающие вашу теорию — это топовые гимназии и лицеи, в одном из которых училась я. Учителя там были превосходные, заинтересованные в работе. Денег им хватало на путешествия по Европе пару раз в год. Но дети, простите, тоже были не рядовые — вступительные экзамены, все дела. Работать с нами интересно было. Распространить систему на всю страну с типичными незаинтересованными детишками принципиально невозможно.

Выхода не вижу, что делать не знаю. Но менять верхи с низами не вариант.