Желание — это множество возможностей, а нежеланье — тысяча причин!

Месяц назад закончилась очередная сессия, идёт волна пересдач. Я задолбалась объяснять студентам, что меня абсолютно не касаются причины, по которым они не смогли подготовиться.

Прийти на экзамен, завалить его полностью и начать отстаивать своё право на «отлично», потому что идёт на красный диплом — запросто. Краснодипломники — это вообще какой-то отдельный вид студентов, уверенный, что все должны поставить им «отлично» только за факт, что они идут на красный диплом. Можете назвать меня сексисткой, но чаще всего таким страдают девочки, а в особенно запущенных случаях в ход идут слёзы и «это технический предмет, мне как девушке тяжело».

Но оставим краснодипломников — на пересдачах они обычно не бывают. Студенты на пересдачах делятся на три вида. Первые показывают достаточно знаний. Вторые показывают недостаточно знаний, но достаточно понимания списанного. Третьи не понимают ничего. Списывая, они могу допускать орфографические ошибки в самых распространённых терминах курса или фамилиях, которыми называются основные теоремы курса. Они абсолютно неспособны пересказать написанное своими словами: если спросить определение термина, они зачитают его с листка или даже наизусть, но не смогут объяснить своими словами. Зато список объяснений, почему они не смогли подготовиться, превышает объёмом «Войну и мир».

— Староста только вчера передала нам, что сегодня будет пересдача, я не успел подготовиться;

— я готовился к другой очень сложной пересдаче и не успел подготовиться к вашей;

— у меня аврал на работе, я мог готовиться только ночами и не успел нормально выучить;

— уже начался новый семестр, я делал домашнее задание по новым предметам и не успел подготовиться;

— у меня не было конспектов ваших лекций, поэтому я готовился через интернет, а там мало информации;

— я не нашёл в сети вашу методичку и не смог подготовиться;

— методичка, которую вы скидывали в начале курса, в формате djvu не открывается на моём телефоне, я не смог подготовиться по ней;

— курс очень сложный, я очень старался подготовиться, но ничего не понял;

— я был на первой лекции, курс мне показался очень простым, поэтому я не стал готовиться;

— я не знал, что пересдача будет в таком формате и не подготовился к нему.

И так далее, и тому подобное. И это я умолчала о сотнях личных причин.

Господа студенты, пожалуйста, запомните: преподавателю плевать, почему вы не смогли подготовиться, особенно к пересдаче. Имеется сам факт: вы не подготовились к экзамену, не подготовились за имеющиеся неучебные недели после окончания всех экзаменов зимой и два месяца после окончания всех экзаменов летом, не подготовились за несколько учебных недель в новом семестре.

Если вы действительно очень старались, но ничего не поняли, или не имели физической возможности готовиться, то берёте академический отпуск, обычно в нём не отказывают, и в следующем семестре слушаете мой курс заново, активно участвуете в лекциях и семинарах, задаёте вопросы и стараетесь разобраться.

Но, как показывает практика, подавляющее большинство таких студентов не готовится вообще.