Не везде — сила; где — уменье, а где — и терпенье

Нет, нет, логика работает по совсем другим законам, совсем не таким как вы себе придумали.

Вы шлепнули ребёнка, и он поймёт этот месседж, только не так, как вы себе представляете. Он не поймёт, что опасно выбегать на дорогу или приставать к собакам — он поймёт, что имея силу можно заставить выполнять свои желания. Чем чаще вы его будете шлепать — тем лучше он укрепит это понимание. Он поймёт, что при вас нельзя делать определённые действия, иначе за это получит. Заодно он поймёт следующее: чтоб изменить чьё-то поведение, надо лупануть.

О том, что нельзя выбегать на дорогу он выучит без вас, когда с визгом покрышек и зажатым сигналом перед ним остановится автомобиль, а выскочивший с матами водитель будет угрожать его избить. Если же водитель не станет этого делать — урок не усвоится, ибо он привык, что за плохие поступки должны дать по попе. Без вас его укусит собака, собаки не глупые существа, поэтому куснет не сильно, вы об этом и знать не будете, как и о случае с машиной, ведь вы ему уже объяснили, что за такое он получит по попе.

Всю оставшуюся жизнь он будет жить по заложенному вами принципу: «слабых или зависимых от тебя можно заставлять делать что угодно; если за что-то не наказывают — значит можно» — например, сорить, шуметь. Будет нарушать правила дорожного движения, будучи как водителем, так и пешеходом, ведь шанс получить за это штраф обычно мизерный.

В наихудшем случае он станет шпаной, будет считать полицейских личными врагами, в его логике: полицейский, пользуясь своим правом применять силу, заставляет его делать то, что хочет — значит, он враг.

Именно такая логика выстраивается на основе бездумного применения силы.

Раз уж вы привели в пример котёнка, то укусить котенка чтобы объяснить то, что кусаться это больно, и что укусить могут и его — абсолютно логично, другого логического вывода он сделать не может. А вот если вы дадите ему по ушам за то, что он разбил вазу — вы получите обоссанные тапки, ибо вывод он сделает о том, что вы неадекватна и нужно отомстить, он никак не свяжет разбитую вазу с ударом по ушам.

С ребенком точно так же: или вы учитесь объяснять и анализировать, понял ли он объяснения, а не просто повторил слова мамы чтоб от него отстали. Шлепок же используете исключительно как кнопку Reset, или получаете в процессе и на выходе агрессивного лживого зверёныша, понимающего только язык силы.

К слову с Reset-ом тоже не стоит злоупотреблять, ведь как и с компьютером — можно донажиматься.

В глубине души я не против использования силы в воспитании, ибо иногда без неё никак. Например, когда ребёнок проверяет вас на прочность, пытается доминировать. Но при этом я на стороне противников насилия, ибо воспитание сторонников обычно выглядит так: «Нельзя!» — вдарить для закрепления услышанного. «Почему?» — «Потому что я так сказал (а)!»