bash.im
ithappens.me
zadolba.liЗадолбали мыть кости Алисы Тепляковой, 9-летней «девочки-гения». Все в таком шоке, что ребёнок экстерном школу закончил. Вы чему восхищаетесь? Тому, что она умная? Или завидуете, что её отец более деятельный, чем вы? Ну да ладно, суть не в этом.
Алиса стала ярчайшим примером того, для чего на самом деле нужна школа. В сентябре интернет заполонили статьи и статейки об ее якобы «странном» поведении на лекциях, вот тут и всплыло значение воспитательной функции школы. Образование ребёнок может и дома получить, быстрее и качественнее, вот вам Тепляковы.
Но научиться вести себя в обществе, сидя дома, он не сможет. Семья это всегда единомышленники, в самом прямом значении этого слова, в семье единое мировоззрение, привычки, манера поведения. Поэтому первые дни в детском саду и школе это страшный стресс — перед ребёнком ставят толпу таких же детей и они ВСЕ в чем-то отличаются.
Я помню, какая дикая истерика была у моей соседки по общежитию, когда она выяснила, что я не варю макароны в кастрюле как её мама, а девахе уже 18 было, представьте какой шок от таких несовпадений в три года. Иначе моет руки, одеваться начинает не с колготок, а с майки, ест то, что ты не любишь.
А в школе к этим бытовым несовпадениям добавляются моральные, когда ты уже выделяешь людей, которые тебе просто не нравятся, ты ещё сам не знаешь почему, а тебе надо с ними существовать в замкнутом пространстве, совместно работать, решать задачи.
Если ты в школе этому не научишься, то в университете станешь изгоем в лучшем случае, а про коллектив на работе можешь вовсе забыть. Уточню, дело не касается поиска единомышленников, можно в школе увлекаться IT, быть одиночкой и найти друзей в коллективе, но я говорю не об этом.
Школа учит тебя находить подход. К одноклассникам, которые тебе нравятся и не нравятся, к учителям, у каждого из которых свой подход и тараканы. Развивается навык не самого общения, а, скажем так, «умения общения». Набивая шишки, ты понимаешь, какое поведение одобрят, а какое встретят в штыки, научишься реагировать в реальном времени и на похвалу и на буллинг, и никакая семья, даже самая большая, такого социального разнообразия тебе не даст.
Особое омерзение вызывают «журналисты», преподносящие стандартное поведение домашнего, залюбленного ребёнка, как «странное». Что странного в том, что она не знает как вести себя в классе и отвечает на все вопросы, не дожидаясь очереди? Что странного в том, что она включает трансляцию в аудитории, если ей никто и никогда не объяснял, что это не всегда уместно? У неё нет этого опыта. Его просто нет.
Поведение в обществе это такой же навык, как умение танцевать или езда на велосипеде, если не научить, его и не будет. Помните об этом, когда отправляете ребёнка в школу.