Балл наименьшего сопротивления

Подрабатываю репетитором. Была у меня ученица — к ЕГЭ готовились по английскому. Могу похвастаться, что подходила я к процессу старательно. Язык-то сам по себе интересен; сама помню, в каком восторге была, когда поняла, что могу читать книги в оригинале. Я с воодушевлением втирала, как всё это здорово, но натыкалась на недоумевающий взгляд, который расценивала как робость перед изучением другой культуры через язык.

Однажды, собираясь уже уходить, я завела роковой разговор.

— Куда поступать-то будешь?
— На связи с общественностью, — ответила ученица.
— Ух ты! Интересно, наверное!

Однако прохладный взгляд подопечной красноречиво сказал мне, что это вряд ли было мечтой детства.

— А почему ты туда решила поступать-то?

Вопрос я задала банальный, но правда было интересно, что движет людьми, которые идут на пиар. Ученица объяснила непонятливой мне:

— Да туда надо ЕГЭ по обществознанию и по английскому. Я ж остальные точно не сдам.
— А… Что учить-то там будете?

И тут на каменном лице моего почти абитуриента появилась-таки эмоция — глубое удивление.

— Да не знаю я! — сказала девушка и добавила торопливо: — Мне бы по английскому 32 балла набрать, минимум, чтобы поступить.

И взгляд такой извиняющийся, снисходительный: на фиг мне ваша наука, тётя, натаскайте нас просто, чё вы там стараетесь?

Я застегнула последнюю пуговицу на пальто и, машинально вежливо попрощавшись, вышла. Надо пересмотреть взгляды на жизнь. Может, не министерство виновато? Кому вообще надо наше хвалёное образование, если получение бумажечки после пяти лет отсидки в аудиториях имеет с ним мало общего?