Героизм: интенсивные курсы

Проблемы детских сказок — это не проблемы сексизма, а проблемы эйджизма. Вот есть такой популярный персонаж — Гарри Поттер. Жалкий недалёкий трус, за ошибки которого приходится расплачиваться его друзьям и опекающим его взрослым. Если бы не рояль за каждым кустом, он бы и до начала первой книги не дожил.

Когда пишут сказки для детей, приходится придумывать, как сделать героев, собственно, героями. Детям вряд ли интересно было бы читать, как тот же Поттер окончил бы Хогвартс, потом пошёл в авроры, лет 15–20 бы работал, обрастая опытом и связями, затем ушёл на вольные хлеба и к 40–50 годам, входя в состав сработавшейся тактической группы и обладая поддержкой местных властей, уже бы представлял из себя серьёзного противника для антагониста. Нет, юнцам хочется сказки, в которой они не пустое место с туманным потенциалом, а Герои. Прямо здесь и сейчас. Самый простой путь это обеспечить — выставить весь окружающий взрослый мир непроходимыми тупицами, управляемыми самыми примитивными побуждениями, а героев наделить непонятно откуда взявшимися силами.

Поттер, кстати, не худший представитель юных героев. Значительная часть из них ещё и ноет о том, как они «хотели обычной нормальной жизни», получив, к примеру, бессмертие и абсолютное здоровье.

В общем, феминистки, оставьте вы проблемы юных дев в покое. Большинство из них — реально пустышки, разыгрывающие «женскую карту» в прямом или обратном направлении просто потому, что ничего больше не умеют. Женщины на руководящих должностях — давно уже не диковинка, а в ряде областей так и вовсе преобладают. Лучше задумайтесь о том, почему детей любого пола так тщательно стараются лишить самостоятельности — некоторых нынче до старших классов в школу под конвоем бабушек водят, а потом «поступают» в вузы.