Непонятно, что конкретно вы имели в виду

Задолбалась не понимать!

«Нельзя учиться и иметь хорошие оценки без репетиторов, понимаешь?» Не понимаю. Скорее всего, это ложь, если говорится «вообще», или какой-то частный случай.

«Педагог никогда не поставит выше тройки ребёнку, у которого не ведёт репетиторство, понимаешь?» Не понимаю. Ну, может, есть стервы-преподаватели, которые так самоутверждаются, но не повально же все?

«Школы уже не те, от родителей требуют, чтобы они учили детей сами, понимаешь?» Не понимаю. В моё (да и в ваше) время, если ребёнок чего-то «не догонял», сознательные родители вникали, помогали и объясняли, как могли. А в свете фразы: «У меня самой тройки по этому предмету были, и ничего — репетитора наняли, и порешалось», я не то что не понимаю, а ещё и логику теряю.

«Эта сука ставит пять только любимчикам». А у этих «любимчиков» по остальным предметам что? Тоже пять? Может у них и домашка всегда готова, прости Господи?

Я, ребёнок двух педагогов — мамы и бабушки — не понимаю ничегошеньки. Я не понимаю, почему вы, не научившиеся до 6 лет элементарно читать и писать хотя бы на одном языке и считать хотя бы до полусотни, плачете по поводу каких-то нереальных требований к первоклашкам. Посмотрите вокруг, на «своих же» одноклассников — умеют же, могут? Не запредельно сложно? Хотите «сдать ребёнка и забыть до выпускного»? Так это не к нашим школам. Это даже не к «не нашим» школам, это к каким-то пансионам и за немереные деньги.

Я не понимаю, как ваши отдельно взятые педагоги «занижают итоговые оценки намеренно» при том факте, что качество образования, которое они дают, их профессионализм (а следовательно, их категорийность как преподавателя, их заработная плата) оценивается в том числе не как-нибудь, а по процентному соотношению 5/4/3 по их предмету. Это в квалификационной работе учителя пишется, ага-ага. Более того, нужно показывать рост процентов пятёрок при каждой аттестации. Совершенствуешься, мол. Вспомните, как вас самих к «срезам» готовили — чтоб хорошо написали, а то ж учителя какашкой в гороно назовут.

Я не понимаю, как, даже не создав мотивацию учиться, можно чего-то требовать от ребёнка и/или, хуже того, от учителя.

Я не понимаю, как можно требовать грамотности и пенять на учителей, если вы сами не привили ребёнку любовь к чтению и не развили у него зрительную память.

Я не понимаю участия в родительском комитете только ради того, чтобы «классная хорошо относилась и могла в будущем уговорить кого-то не ставить три». Лучше прояви активность там, где это действительно нужно, может, тройка и не замаячит.

Задолбали обвинять всех, кроме себя. И задолбали жаловаться.