Ну здравствуй, любитель статистики!
Прочитал ваши речи заводные, и так мне это понравилось, что хотел влепить плюсик не раздумывая. Но тут споткнулся об одну фразу: «Дети теряют по десять лет в школе, протирая штаны на уроках по предметам, к которым у них ноль интереса и 98% которых им никогда в жизни не пригодятся», — и так уж эта позиция меня достала, что решил пост-ответку наваять.
Дорогой мой, уважаемый! Да, действительно, умение решать интеграл или знание химической формулы дигидрогена монооксида и вправду мало вам помогут в жизни. Но!
Если бы люди учили физику в школе, они бы знали, что втыкать в тонюсенький удлинитель обогреватель, чайник и микроволновку очень плохая идея. Если бы люди учили химию, они бы не лепили тысячи лайков под видео «10 литров сока из двух апельсинов без всякой химии и консервантов», «шоколад горит — ужос, ужос!»
А из курса школьной биологии можно почерпнуть знания, что соль «без ГМО» это всего лишь маркетинговый ход с долей мошенничества, ну и на злобу дня — что такое вирус, как он передаётся, и что чихал он на лимон с имбирём с высокой башни.
Зная азы информатики, можно понять, что Билл Гейтс просто удачно ворвался в струю, а зная элементарную экономику, что ваш безупречный бизнес план ворваться в нишу, переполненную конкурентами, обречён на провал.
Через знания истории и литературы, к вам придёт понимание, что ничто не ново под луной, и всё «уже придумано до нас», достаточно просто проштудировать пару источников, чтобы не совершать глупых ошибок.
И это лишь малая часть, самая выразительная, тех офигенных историй, которые я знаю.
Не недооценивайте школьное образование, пожалуйста.