История Средних миров

Я работаю в книжном магазине, читаю с читалки и в скором времени брошу работу.

— Девушка, дайте мне что-то по географии, у меня знакомая её в школе преподает.
— «Что-то» — это что?
— Ну, не знаю, что-нибудь для учителей такое общее.

* * *

— У вас есть что-нибудь для детей полутора лет? Только книги не предлагайте, ей уже не интересно.

— А какой у этого пазла диаметр? (Пазл прямоугольный.)

— Девушка, а у вас есть атлас географии вселенной?

* * *

Приличная дама в летах, рассматривая книгу «Млекопитающие», задаёт вопрос:

— А почему в ней акул нет?
— Ну… Они же не млекопитающие, они рыбы.
— А киты и дельфины тогда почему есть?

* * *

— Девушка, у вас есть повести Белкина?
— Да, конечно.
— Ну и что вы мне подсовываете? Это же Пушкин.

* * *

— Девушка, а у вас есть поурочное планирование для математики Моро для третьего класса?

Отвечаю так, чтобы максимально уменьшить количество последующих вопросов:

— Нет, у нас вообще нет поурочных планирований.
— Угу, понятно. А для математики Моро?

* * *

— Девушка, дайте мне, пожалуйста, рабочую тетрадь для шестого класса по истории Средних миров.
— Э? Может, вам надо историю Средних веков или Древнего мира?
— Нет, именно Средних миров.

* * *

Заходят две гламурные блондинки. Одна видит пазл с подсолнухами.

— Ой, смотри, какие одуванчики!
— Ты дура, это не одуванчики.
— А что?
— Я не знаю, что это, но это точно не одуванчики.