Образование

Надо было мне узнать некоторые тонкости о поступлении в вуз. Учебное заведение, надо сказать, не из последних, но находится в другом городе. На сайте приёмной комиссии в разделе «Контакты» помимо телефона был указан и адрес электронной почты. Пишу длинное, подробное письмо со всеми своими вопросами.

Краткий и ёмкий ответ приходит через неделю:

— Все вопросы о поступлении задавайте по телефону ***.

Учитель должен только образованием заниматься, а воспитание и развлекательные моменты — исключительно забота родителей?

Многоуважаемая учительница, вы что закончили? И посещали ли занятия по педагогике? В любом учебнике прямым текстом излагаются три основных завета, три кита обучения ребёнка в стенах школы: образование, обучение, воспитание. Да-да-да. Именно воспитание. И игровые методы обучения — не поверите, тоже обязанность учителя. Может, и не на каждом занятии, но полезно для развития учеников.

Другое дело — высокая нагрузка. Но, насколько я могу судить, о том, что учитель — далеко не самая лёгкая профессия, известно каждому. Зачем же идти? Я, зная это и обладая профильным образованием, в школу работать не пошла, ибо вовремя поняла: не моё, не справлюсь.

Задолбало, что чаще всего работать в школу идут (и остаются там, а не в ужасе сбегают) люди, ничего не добившиеся в жизни, идущие обучать, образовывать и воспитывать детей, потому что это кажется очень простым и непыльным делом. Видимо, какое-то самоутверждение и иллюзия власти тоже подпитывают. В итоге через какое-то время они в своей работе полностью разочаровываются, но не уходят. Начинают орать на детей, переходить на личности, подрывать самоуверенность подростков. Думаю, каждый хоть раз в своём отрочестве сталкивался с такой училкой (не учителем и педагогом, а именно училкой). И вот они-то — невероятно задолбали. Ещё с детства.

Идеальный учитель — тот, что работает по призванию. К счастью, несколько таких великолепных педагогов в моей жизни встречались. Их, естественно, меньше. Оно и логично, и понятно. Но некоторых личностей на расстояние пушечного выстрела к детям подпускать нельзя.

Не передать, как сильно задолбало бытующее мнение, что школа должна что-то кроме обучения.

Родители требуют обед из деликатесов за 40 рублей, новую мебель, телефон на парте во время урока, чтобы если ребёнок им нужен ну прямо сейчас, они ему позвонили, а он с ними поговорил. Можно в классе, он же никого не отвлекает. Ещё жалуются, почему на линейках не бывает представлений профессиональных певцов, танцоров, акробатов, факиров.

Администрация школы требует сходить наблюдателем на олимпиады, экзамены, конференции (например, для детских садов — мне-то, учителю старших классов), концерты, организуемые специально для людей, которые готовы четыре часа вечером в пятницу слушать слащавые речи и смотреть серую самодеятельность, в турпоход в любое время года, в ресторан и на природу с коллегами, вступить во всевозможные комитеты, чтобы по два-три часа распределять надтарифный фонд и выяснять, сколько денег потратить на чествование ветеранов и новогодний фуршет.

Ещё настоятельно требуют взять классное руководство и тем самым продать себя в вечное рабство. Выходной у тебя или нет — в 8:00 каждый день детей нужно посчитать, обзвонить непришедших, отругать пришедших за отсутствие сменки, школьной/спортивной формы, домашней работы по всем предметам (кому предметники жалуются в первую очередь?), накормить, проследить, чтобы все взяли именно свои порции, собирать деньги за питание каждый день, в итоге докладывать собственные, потому что половина учеников так оплату и не принесла, собирать деньги на цветы/шарики/ремонт/книги/охрану/турпоездки и везде таскать с собой куль с большой суммой денег.

Курирующий завуч и все методисты страны требуют, чтобы урок был захватывающим и интересным, на каждом были игровые моменты и командные состязания, переодевания и карнавал.

Люди, опомнитесь! В школе ребёнка должны обучить — и всё! Воспитывать и развлекать его должны родители. Учителя следят за качеством знаний и должны в свою очередь быть компетентными специалистами, а не няньками, аниматорами и тамадой в одном лице.

Когда мне было лет десять, я закрывала глаза и дико краснела, если видела, что в кино целуются. Да что там — даже слово «любовь» для меня было чем-то очень запредельно пикантным. Когда мне было четырнадцать, я плевалась, если видела, что в кино лижутся, раздеваются и, пардон, сношаются.

Сейчас мне тридцать, и я дико благодарна своим родителям за то, что они не навязывали мне всю правду о том, почему родители спят в одной кровати и откуда берутся дети. Просто однажды мама мне ответила на очередной вопрос, что дети появляются из писи. Растут в животе, а вылезают через писю. Всё. Этого мне было достаточно, остальное я узнала в школе на уроках биологии.

А сейчас секса так много показывают по телевизору. Даже почти детские фильмы (12+) не обходятся без переплетающихся языков, голых поп и глубочайших вырезов. Вы хотите, чтобы дети ещё и слушали лекции о том, какие бывают позы и почему на самом деле родители иногда отсылают своих детей к бабушкам-дедушкам?

Поймите: когда в двенадцать лет ребёнок с большей радостью обсуждает, у кого сиськи больше или член толще, чем играет в «казаки-разбойники», это повод глубоко задуматься.

Может, сексом вообще прилюдно заниматься? Это же так же естественно, как и кушать. И в туалет ходить? Зачем кабинки, зачем закрываться, зачем разделять туалет на мужской и женский?

Поймите, есть такие вещи, которые хочется делать наедине. Которые детям пока не надо рассказывать, а приучать к этому постепенно. На биологии им всё расскажут и даже покажут в разрезе.

Я не ханжа. Но я дико жалею о том, что первый сексуальный опыт у меня был в восемнадцать лет, потому что «секс — это естественно, а я уже совершеннолетняя». Да-да. Тогда пропаганда ну очень активно это навязывала. И прошло всего четыре года, как я перестала воспринимать секс как что-то исключительно личное, особенное и только для действительного любимого человека. Из-за этого у меня был целый букет болячек.

И ещё кое-что. Убийства тоже есть. Это почти естественно, как и проституция. Давайте детям тоже про это расскажем во всех подробностях? Впрочем, телевидение и киноиндустрия очень хорошо справляются.

В стародавние времена, когда запрещалось даже за руку держаться, если вы не женаты, о сексе всё же узнавали. Так что не гоните лошадей, а позвольте человеку самому решать, что, когда и как ему делать.

Я студентка, и меня задолбали навязчивые однокурсники-активисты.

Нет, Маша, я не стану записываться с тобой на курсы редкого иностранного языка, брать репетиторов и учить вон те слова в конце учебника, до которых мы дойдём только через полгода. Ты планируешь активно общаться на нём после окончания учёбы? Прекрасно, я же учу его только потому, что он стоит в расписании, и четвёрка за экзамен меня вполне устроит. Моего уровня языка достаточно для того, чтобы её получить. Не надо с круглыми глазами дёргать меня за рукав и твердить о том, что я потом обязательно пожалею, и мы должны туда записаться! Не пожалею — будь в этом уверена.

Нет, Даша, я не буду подписывать петиции за снижение цен в буфете, участвовать в организации благотворительного фонда для детей-сирот, сдаче донорской крови, открытии театрального кружка и прочем, прочем, прочем. Не надо упрекать меня в том, что я не участвую в «студенческой жизни» и вообще пофигистка. Я прихожу в университет только учиться и предпочитаю после занятий сразу идти домой, а не просиживать пустые часы в аудиториях, занимаясь имитацией бурной деятельности.

Катя, я не намерена скидываться на подарок к дню рождения какого-то Васи из соседней группы, которого видела от силы пару раз в своей жизни. Мне плевать на то, что ты и ещё куча людей считаете его классным парнем и что у него — круглая дата, юбилей. Я студентка и материально завишу от родителей. Я не собираюсь тратить их деньги на то, чтобы поздравить какого-то левого парня. И плевать мне на то, что это не по-компанейски.

Я не собираюсь объединяться в группы и вместе делать домашнее задание после пар. Я сделаю его в разы лучше, находясь в спокойной обстановке у себя дома, в полнейшем одиночестве.

Я не буду отмечать с вами вместе Новый год, мартовские и ноябрьские праздники, ходить на концерты, в театры и музеи. Мой круг общения прочно сложился ещё до поступления в университет, и я предпочту сделать всё вышеперечисленное, находясь с другими людьми. Поэтому просто отстаньте от меня. Я хочу общаться с вами на уровне «привет — пока». Мне будет этого более чем достаточно, правда. А те, кто этого до сих пор не понял, — задолбали!

С этого учебного года согласно закону об образовании в школах ввели форму. Опять. Видимо, кому-то покоя не дают детские воспоминания о мальчиках в синих костюмчиках и девочках в фартучках и с бантиками.

Я понимаю, что холивар между сторонниками свободной формы одежды и желающими заставить детей с малолетства строем ходить прекратить невозможно. И что форму школьную, будь она неладна, носить всё равно придётся. И тем не менее.

Мой мальчик учится в начальной школе. Третий класс. В первом и втором классе особо жёстких требований к одежде не было, но, поверьте, никто не ходил на занятия в спортивных костюмах или маечке с лосинами. Вот ни один ребёнок. Джинсы — да, носили, причём и мальчики, и девочки. Джинсы приличные, чёрные или темно-синие. Без дыр, стразиков и вышивки. И сверху рубашку. Или кофточку. Или водолазку. Опять же, обувь с джинсами можно носить практически любую. Удобно, практично, эстетично. И весьма недорого, кстати.

Сейчас — никаких джинсов. Только классические брюки. Или юбки. Или сарафаны. Никаких ярких цветов. Разумеется, девятилетний ребёнок просто обязан обожать белый, голубой или бежевый цвет (а семилетний и подавно, это ж общеизвестный факт!). Я уж молчу о том, в каком состоянии оказываются эти красивые классические вещи после уроков рисования и труда (пардон, технологии).

Говорят, что мальчики должны уметь носить классические костюмы. Серьёзно? Кому именно они так задолжали? И даже если принять во внимание, что взрослому человеку такое умение в жизни действительно пригодится, то почему обучать этому нужно с начальной школы? Костюм на мужчине, если уж на то пошло, должен сидеть как влитой. А на абсолютном большинстве мальчишек пиджак сидит… ну просто никак. К тому же он жёсткий, его очень неудобно надевать под верхнюю одежду — плечи изделия, значительно более широкие, чем плечи ребёнка, мешают. Брюки к этому пиджаку, как правило, широкие. Если ребёнок худенький — они как юбочка вокруг талии. В общем, зрелище то ещё. Зато классика, деловой стиль, неярко, аккуратно, и — о да! — красиво.

Между прочим, ещё есть мнение (тоже, на мой взгляд, спорное, ну да ладно), что женщины (все без исключения, ага) должны уметь носить обувь на каблуках. Ну так давайте тоже обучать этому с начальной школы! И классу к седьмому чтобы умели 12-сантиметровую шпильку носить. В жизни очень пригодится!

От души желаю всем функционерам, принявшим на себя ответственность указывать нам, во что одевать наших детей, всю оставшуюся жизнь носить прекрасную, удобную, красивую, неброскую классическую одежду, не снимая даже перед сном.

Я понимаю, что глубокое осмысление сути религий нынче не в моде, но…

Сижу в универе в читальном зале, готовлюсь к семинару. Параллельно там же проходит пара у другой группы. Я особо не вслушиваюсь, но вдруг краем уха цепляю вопрос преподавателя:

— Здесь же все знают, что такое Евангелие?.. Петров, расскажите мне кратко.

Группа сидит тихо. Названный Петров мнётся, молчит. В общем, из всей группы человек в пятнадцать-двадцать только одна девочка выдавила из себя что-то вроде:

— Ну, это такое писание…

Преподаватель начал объяснять. По ходу дела выяснилось, что студенты не понимают ещё очень многого. При этом как минимум у половины этой группы на шее висят крестики, а некоторые лично мне рассказывали, какие они все из себя православные христиане.

Люди, вы что себе думаете? Или у нас религия — это так, хрень какая-то для галочки? Я агностик — и то больше вас знаю о вашей вере, и мне за вас стыдно.

Чем мне нравятся все нетрадиционно религиозные, какими бы они ни были ударенными, — так это тем, что они к своей религии пришли сами, понимают её суть, верят во всё это искренне и могут многое о своей вере рассказать. А вот такие условные христиане, которых в детстве крестили, в церковь потаскали, но рассказать о религии забыли, — это печаль. Короче, граждане крещёные, вы или почитайте о своей религии хоть что-нибудь и убедитесь, что оно вам надо, или снимите крестик и не позорьтесь.

Уважаемые родители! Вы задолбали меня, учительницу ваших детей. Да-да, учебный год только начался, но за лето вы явно не поумнели и продолжаете приводить на мои занятия больных детей, хотя в нашем центре допобразования предусмотрена компенсация пропущенных по болезни занятий, так что вы не потеряете ни копейки.

Что же вами движет, когда вы приводите ко мне температурных, сопливых, глядящих в пустоту малышей и просите не спрашивать их, потому что у них сильно болит горлышко? Боязнь потерять деньги? Выяснили уже, что нет. Желание образовывать ребёнка? Да он ни слова не вынесет с этого занятия. Дай бог, что досидит до конца. Не хватало мне температурных обмороков. Снова. Всё, больше у меня вариантов нет, чтобы вас хоть как-то оправдать.

Желание избавиться от ребёнка хотя бы на час? Резонно: кому же понравится сидеть с больным ребёнком дома? Гораздо проще его собрать, вытащить на улицу, потрясти в автобусе или метро. Свежий воздух, должно полегчать. Ведь в языковом центре будет такая чуткая и сердобольная учительница, которая будет ему подтирать сопли полтора часа кряду. А вы впихиваете ребёнка и, не поздоровавшись, улетаете, чтоб мы его, не дай боже, вам обратно не вернули.

Ненависть к его товарищам по учёбе? Очень похоже на то. Более того, вы своего добиваетесь: после таких микробных рейдов половина группы вымирает на неделю железно. И я заодно. Ведь мы сидим всё это время в одном небольшом закрытом пространстве и активно общаемся. Но я, в отличие от вас, не буду подвергать риску детей, не приду больная на работу. Я потеряю деньги, много денег, потому что мне платят за часы работы, а меня надо ещё и кем-то заменить. И вы сами же будете возмущаться, что пришёл незнакомый преподаватель.

Хватит мучить своих детей и меня! Я не понимаю вас. Вы меня задолбали. Злость кипит в каждой клеточке, пока я сижу больная дома с заразившимся от меня ребёнком и больным мужем, которые совсем не виноваты в том, что вы — просто больные на голову мамашки без капли сочувствия к своим детям.

Консьержка предложила подписать коллективную жалобу на установку усилителя сигнала мобильной сети, смонтированного у нас пару дней назад во дворе.

— А в чём, собственно, проблема? — спросила я, ведь так давно ждала усилитель: наконец-то разговор по телефону не будет прерываться каждые 15 секунд.

— Люди жалуются, что им прям в окно излучение светит и стёкла трясутся.

Удивлению моему не было предела. Мало того, что это даже звучало как средневековая чушь, так ведь ещё и установка не была включена!

— Но у меня папа физик, так что я точно знаю…

В ответ я получила несколько колких замечаний о бесполезности науки и грубейший шантаж с применением мизерной, но всё-таки власти.

«Так вот как это делается!» — подумала я, и на душе отлегло. Значит, все подписавшиеся — не тёмные невежды, а жертвы… Но не тут-то было! Звоню соседке с предложением погулять вместе с детьми во дворе и не верю своим ушам:

— Давай лучше подождём с гуляниями, пока не уберут эту штуку. А то облучимся все и детей ещё раком заразим.

Люди 2013 года! Неужели это вы, не выносящие мусор после 11 вечера, 52 года назад послали человека в космос? Неужели это вы, дёргающие мышкой во время загрузки, придумали графеновые трубки? Неужели это вам, плюющим в ячмень, предстоит вылечить человечество от рака, СПИДа, сахарного диабета и болезни Альцгеймера? Неужели это ваши дети, выгоняемые с кухни, если включена микроволновка, смогут в будущем сбросить с себя оковы мифологического сознания и помочь науке сделать ещё один шаг вперёд?

Я думаю о вас и смотрю, как демонтируют во дворе усилитель, а родители с детьми стоят в сторонке и ждут, когда можно будет уже пойти на облучённую детскую площадку, кишащую свободными радикалами и фотонами. Можно вздохнуть спокойно: теперь точно все будут живы и здоровы.

Доброго дня всем! Я человек, на которого обычно льются лучи поноса, потому что я смею часто пользоваться потребительскими кредитами и получать удовольствие от жизни.

По мнению большинства людей, я не должна брать кредит:

— на хорошую бытовую технику непосредственно от производителя, а пользоваться тем, что пережило СССР;

— на качественную электронику, а обогащать китайцев из ближайшего подвала всего за 2000 рублей;

— на индивидуальные туры на двоих, где экскурсовод будет тебе рассказывать и показывать только то, что интересно именно тебе, а бегать по десять часов по жаре, высунув язык, с группой, половина которой напилась ещё до начала экскурсионного дня, а вторая половина ищет, где бы напиться;

— на второе высшее образование и тренинги, а сидеть на попе ровно, «ведь у тебя же есть одна вышка»;

— на дорогие марки одежды, которые прослужат лет десять или даже больше, а каждый месяц тратить 500 рублей на дешёвую и страшную синтетику, которая расползётся после первой стирки.

Сверхэкономные «совки», ленивцы, просиживающие штаны за мизерную зарплату, инвалиды с атрофированным мозгом, не способные рассчитать семейный бюджет хотя бы на месяц, вы проклинаете правительство, которое «убивает вашу мотивацию», льготников, которые «жируют на деньги попранного трудового народа», и вообще всех, кому, по вашему мнению, незаслуженно лучше живётся, чем вам. Как же задолбало ваше презрительное шипение и пророчества в отношении тех, кто зарабатывает деньги на то, чтобы иметь возможность приобретать что-то дорогостоящее и при этом не жить впроголодь!