Дети

Я редко задалбываюсь, но быдлоклиенты крупных гипермаркетов просто выносят мне мозг.

Люди-и-и, люди, родители! На кой, простите, хрен вы суёте своих великовозрастных и не очень чад в тележки, предназначенные для продуктов? На каждом шагу в том же «Метро» — прётся такой быдлородитель по рядам и пускает слюни умиления на своего отпрыска, гордо сидящего в тележке прямо в грязной уличной обуви. При том, что дитю намного больше года и оно прекрасно умеет ходить своими ногами. Но нет! Посещение магазина превращается в какие-то весёлые покатушки; уже с порога дети сами лезут в тележку, никого не спрашивая, и рассопливившиеся быдлородители радостно им помогают.

Хрен с вашими продуктами, которые пинает грязными ботинками ваше расшалившееся чадо. Вы и так свиньи. Но после вас тележки берут нормальные люди.

Меня поражают родители, которые жалуются, что их дети не хотят ничего читать, и вздыхают, глядя на меня, двадцатилетнюю девушку: «Вот, ты читать любишь, а мой оболтус только в компьютер рубится». Они удивляются, что книга для меня интереснее очередного сериала. Как же так, ведь нынешнее поколение…

Вот только ничего удивительного нет. И любовь к книгам врождённой не бывает. Когда я была маленькой, мне часто читали книги. На прогулках со мной читали вывески. У меня были кубики с буквами. Книги я видела постоянно, меня ими с детства развлекали, и установка «книга — это интересно» крепко въелась в моё сознание.

Но ведь проще посадить ребёнка смотреть мультики. Проще дать ему телефон или планшет — пусть птичками покидается.

Я тоже смотрела мультики. И компьютерные игры люблю. Но книги всегда были моим любимым развлечением.

Любовь к чтению — не генетическая, она не даётся от природы. И сама по себе она не возникнет, её надо прививать с раннего детства, а не долбать уже школьника, превращая чтение в унылую рутину.

Но нет, проще смотреть на своего ребёнка-первоклассника, который кроме планшета ничего и видеть не хочет, и печально вздыхать: да, растёт компьютерное поколение… А я пожму плечами и перелистну страницу вполне современной электронной книги. Вы ведь сами себя задолбаете.

Меня не задолбали, но очень удивляют ханжи. Недавно вот позабавила барышня, с пеной у рта доказывающая, что уроки полового воспитания в школах — это разврат, мерзость и растление детей. Дорогие ханжи, позвольте вам кое-что рассказать.

Если ваша мама на вопрос «откуда берутся дети?» отвечала «из животика» или «из писи», у меня для вас плохие новости: ваша мама — дура. Если вам это рассказывал ваш папа — он идиот. «Пися» мальчиков называется «половой член», «пися» девочек — «влагалище». И дети на свет появляются именно через него, а не через «писю».

Если вы наивно надеетесь, что в «нужный момент природа подскажет», то у меня для вас снова плохие новости. Противоположным полом подростки начинают интересоваться значительно раньше свадьбы. И виновато в этом не «общество», не интернет и не кино, где «сплетаются языки, фигурируют голые задницы и глубокие декольте», а природа, которая, по вашей идиотской уверенности, должна подсказать. Очень часто подсказывает она на грязном матрасе в подвале котельной. Заканчивается такая подсказка полнейшей растерянностью юноши и подростковой беременностью девушки.

Кроме всякого, чем двое людей могут заниматься наедине, в природе существуют малоприятные вещи. Например, инфекции, передающиеся половым путём, СПИД, ВИЧ, гепатиты. Сами вы объяснить ребёнку это не способны — во многом потому, что вы идиоты. Поэтому предоставьте это педагогам и психологам.

А ещё, высокоморальные идиоты, существует половая гигиена. Смотрим абзац выше: не знаете или стыдитесь рассказать сами — предоставьте это профессионалам. Там же вашим детям объяснят, почему не стоит зимой одеваться в коротенькие курточки, обтягивающие джинсы и какие будут последствия, если безосновательно считать, что море по колено.

Для занятия всяким приятным наедине, дорогие моралофаги, существуют средства контрацепции: презервативы, таблетки, гормональные спирали. Вы об этом ничего не знаете, поэтому даже не пытайтесь рассказывать: во-первых, это разврат и мерзость, а во-вторых, сделаете только хуже.

Если вам действительно так важно, о чём рассказывают вашим детям, не поленитесь дойти до школы, где учится ваш ребёнок, — номер и адрес сумеете сразу вспомнить? — и ознакомьтесь с программой уроков полового воспитания. Не нравится — сообщите завучу. Кроме вас самих, о вас и ваших детях никто не позаботится. Не хотите этим заниматься — не верещите потом, что ваших детей развращают.

Если не нравится, что показывают по телевизору — оградите детей от разврата и растления. Телевизор можно выключить, канал переключить. Есть масса каналов, где на эротику и переплетающиеся языки нет даже намёка. Это не телевизор плохо воспитывает ваших детей, а вы на них плюнули и не занимаетесь их воспитанием.

Если мальчика в 12 лет больше интересуют детские игры, а не приятные округлости старшеклассниц и маминых подруг, — это странно. Если мальчику 14 — это повод обратиться к врачу. Может статься, к психологу, потому что вы, малоумные моралофаги, привили сыну массу комплексов и проблем с психикой.

Вкратце так. Если вы, ханжи и борцы за чистоту нравов, не способны самостоятельно оценивать и воспринимать мир вокруг себя — это исключительно ваша проблема. Если вам везде мерещится порок и разврат — вам надо к врачу. Если единственный способ воспитания детей, который вам известен, это запреты и наказания — вы тяжело больны, и детей от вас нужно держать подальше.

Свои тухлые пронафталиненные морали можете читать друг другу на прокуренных кухнях. А от меня и моих детей пошли вон!

Учитель должен только образованием заниматься, а воспитание и развлекательные моменты — исключительно забота родителей?

Многоуважаемая учительница, вы что закончили? И посещали ли занятия по педагогике? В любом учебнике прямым текстом излагаются три основных завета, три кита обучения ребёнка в стенах школы: образование, обучение, воспитание. Да-да-да. Именно воспитание. И игровые методы обучения — не поверите, тоже обязанность учителя. Может, и не на каждом занятии, но полезно для развития учеников.

Другое дело — высокая нагрузка. Но, насколько я могу судить, о том, что учитель — далеко не самая лёгкая профессия, известно каждому. Зачем же идти? Я, зная это и обладая профильным образованием, в школу работать не пошла, ибо вовремя поняла: не моё, не справлюсь.

Задолбало, что чаще всего работать в школу идут (и остаются там, а не в ужасе сбегают) люди, ничего не добившиеся в жизни, идущие обучать, образовывать и воспитывать детей, потому что это кажется очень простым и непыльным делом. Видимо, какое-то самоутверждение и иллюзия власти тоже подпитывают. В итоге через какое-то время они в своей работе полностью разочаровываются, но не уходят. Начинают орать на детей, переходить на личности, подрывать самоуверенность подростков. Думаю, каждый хоть раз в своём отрочестве сталкивался с такой училкой (не учителем и педагогом, а именно училкой). И вот они-то — невероятно задолбали. Ещё с детства.

Идеальный учитель — тот, что работает по призванию. К счастью, несколько таких великолепных педагогов в моей жизни встречались. Их, естественно, меньше. Оно и логично, и понятно. Но некоторых личностей на расстояние пушечного выстрела к детям подпускать нельзя.

Не передать, как сильно задолбало бытующее мнение, что школа должна что-то кроме обучения.

Родители требуют обед из деликатесов за 40 рублей, новую мебель, телефон на парте во время урока, чтобы если ребёнок им нужен ну прямо сейчас, они ему позвонили, а он с ними поговорил. Можно в классе, он же никого не отвлекает. Ещё жалуются, почему на линейках не бывает представлений профессиональных певцов, танцоров, акробатов, факиров.

Администрация школы требует сходить наблюдателем на олимпиады, экзамены, конференции (например, для детских садов — мне-то, учителю старших классов), концерты, организуемые специально для людей, которые готовы четыре часа вечером в пятницу слушать слащавые речи и смотреть серую самодеятельность, в турпоход в любое время года, в ресторан и на природу с коллегами, вступить во всевозможные комитеты, чтобы по два-три часа распределять надтарифный фонд и выяснять, сколько денег потратить на чествование ветеранов и новогодний фуршет.

Ещё настоятельно требуют взять классное руководство и тем самым продать себя в вечное рабство. Выходной у тебя или нет — в 8:00 каждый день детей нужно посчитать, обзвонить непришедших, отругать пришедших за отсутствие сменки, школьной/спортивной формы, домашней работы по всем предметам (кому предметники жалуются в первую очередь?), накормить, проследить, чтобы все взяли именно свои порции, собирать деньги за питание каждый день, в итоге докладывать собственные, потому что половина учеников так оплату и не принесла, собирать деньги на цветы/шарики/ремонт/книги/охрану/турпоездки и везде таскать с собой куль с большой суммой денег.

Курирующий завуч и все методисты страны требуют, чтобы урок был захватывающим и интересным, на каждом были игровые моменты и командные состязания, переодевания и карнавал.

Люди, опомнитесь! В школе ребёнка должны обучить — и всё! Воспитывать и развлекать его должны родители. Учителя следят за качеством знаний и должны в свою очередь быть компетентными специалистами, а не няньками, аниматорами и тамадой в одном лице.

Когда мне было лет десять, я закрывала глаза и дико краснела, если видела, что в кино целуются. Да что там — даже слово «любовь» для меня было чем-то очень запредельно пикантным. Когда мне было четырнадцать, я плевалась, если видела, что в кино лижутся, раздеваются и, пардон, сношаются.

Сейчас мне тридцать, и я дико благодарна своим родителям за то, что они не навязывали мне всю правду о том, почему родители спят в одной кровати и откуда берутся дети. Просто однажды мама мне ответила на очередной вопрос, что дети появляются из писи. Растут в животе, а вылезают через писю. Всё. Этого мне было достаточно, остальное я узнала в школе на уроках биологии.

А сейчас секса так много показывают по телевизору. Даже почти детские фильмы (12+) не обходятся без переплетающихся языков, голых поп и глубочайших вырезов. Вы хотите, чтобы дети ещё и слушали лекции о том, какие бывают позы и почему на самом деле родители иногда отсылают своих детей к бабушкам-дедушкам?

Поймите: когда в двенадцать лет ребёнок с большей радостью обсуждает, у кого сиськи больше или член толще, чем играет в «казаки-разбойники», это повод глубоко задуматься.

Может, сексом вообще прилюдно заниматься? Это же так же естественно, как и кушать. И в туалет ходить? Зачем кабинки, зачем закрываться, зачем разделять туалет на мужской и женский?

Поймите, есть такие вещи, которые хочется делать наедине. Которые детям пока не надо рассказывать, а приучать к этому постепенно. На биологии им всё расскажут и даже покажут в разрезе.

Я не ханжа. Но я дико жалею о том, что первый сексуальный опыт у меня был в восемнадцать лет, потому что «секс — это естественно, а я уже совершеннолетняя». Да-да. Тогда пропаганда ну очень активно это навязывала. И прошло всего четыре года, как я перестала воспринимать секс как что-то исключительно личное, особенное и только для действительного любимого человека. Из-за этого у меня был целый букет болячек.

И ещё кое-что. Убийства тоже есть. Это почти естественно, как и проституция. Давайте детям тоже про это расскажем во всех подробностях? Впрочем, телевидение и киноиндустрия очень хорошо справляются.

В стародавние времена, когда запрещалось даже за руку держаться, если вы не женаты, о сексе всё же узнавали. Так что не гоните лошадей, а позвольте человеку самому решать, что, когда и как ему делать.

С этого учебного года согласно закону об образовании в школах ввели форму. Опять. Видимо, кому-то покоя не дают детские воспоминания о мальчиках в синих костюмчиках и девочках в фартучках и с бантиками.

Я понимаю, что холивар между сторонниками свободной формы одежды и желающими заставить детей с малолетства строем ходить прекратить невозможно. И что форму школьную, будь она неладна, носить всё равно придётся. И тем не менее.

Мой мальчик учится в начальной школе. Третий класс. В первом и втором классе особо жёстких требований к одежде не было, но, поверьте, никто не ходил на занятия в спортивных костюмах или маечке с лосинами. Вот ни один ребёнок. Джинсы — да, носили, причём и мальчики, и девочки. Джинсы приличные, чёрные или темно-синие. Без дыр, стразиков и вышивки. И сверху рубашку. Или кофточку. Или водолазку. Опять же, обувь с джинсами можно носить практически любую. Удобно, практично, эстетично. И весьма недорого, кстати.

Сейчас — никаких джинсов. Только классические брюки. Или юбки. Или сарафаны. Никаких ярких цветов. Разумеется, девятилетний ребёнок просто обязан обожать белый, голубой или бежевый цвет (а семилетний и подавно, это ж общеизвестный факт!). Я уж молчу о том, в каком состоянии оказываются эти красивые классические вещи после уроков рисования и труда (пардон, технологии).

Говорят, что мальчики должны уметь носить классические костюмы. Серьёзно? Кому именно они так задолжали? И даже если принять во внимание, что взрослому человеку такое умение в жизни действительно пригодится, то почему обучать этому нужно с начальной школы? Костюм на мужчине, если уж на то пошло, должен сидеть как влитой. А на абсолютном большинстве мальчишек пиджак сидит… ну просто никак. К тому же он жёсткий, его очень неудобно надевать под верхнюю одежду — плечи изделия, значительно более широкие, чем плечи ребёнка, мешают. Брюки к этому пиджаку, как правило, широкие. Если ребёнок худенький — они как юбочка вокруг талии. В общем, зрелище то ещё. Зато классика, деловой стиль, неярко, аккуратно, и — о да! — красиво.

Между прочим, ещё есть мнение (тоже, на мой взгляд, спорное, ну да ладно), что женщины (все без исключения, ага) должны уметь носить обувь на каблуках. Ну так давайте тоже обучать этому с начальной школы! И классу к седьмому чтобы умели 12-сантиметровую шпильку носить. В жизни очень пригодится!

От души желаю всем функционерам, принявшим на себя ответственность указывать нам, во что одевать наших детей, всю оставшуюся жизнь носить прекрасную, удобную, красивую, неброскую классическую одежду, не снимая даже перед сном.

«Родила царица в ночь не то сына, не то дочь…» Именно эти строки из бессмертного Пушкина стали применимы к моему ребёнку после визита родственников.

Каждый из них считает своим долгом высказать мне, какие проблемы он увидел у моего ребёнка: не моргает при поднесении рук к глазам, не реагирует на разговор, не говорит, слабенький и вяленький какой-то (ну да, в неделю от роду все дети бегают и прыгают), спит много, спит мало, ест плохо, толстенький, худенький, ножки кривые, складочки не на месте, смотрит только в одну сторону, плачет постоянно (если бы меня регулярно будили и трогали холодными руками, я бы тоже плакала), мёрзнет (укрытый, в комнате, где вам самим-то жарко), руки не разгибает, не хочет лежать ровно, постоянно плачет, как-то тихо плачет, как-то громко плачет. Кроме того, меня обвиняли, что ребёнка я нагуляла на стороне, потому что у него глаза голубые, у меня карие, а у мужа — каре-зелёные. Последним ударом для меня стало заявление мамы, что ребёнок глазами косит. При разглядывании предмета на расстоянии пяти сантиметров от носа не только ребёнок, но и взрослый будет сводить глаза, чтобы сфокусироваться, ёлы-палы!

Короче говоря, родственники: вы все вырастили минимум по одному ребёнку, всё это должны были видеть и помнить. Вы учились в советской школе, где знаний давали больше и лучше (по вашим словам). Так какого же гхыра вы не знаете минимальных азов генетики («Как это у ребёнка I группа крови, у вас же с мужем III?») и развития человека в утробе и после рождения? И ладно бы мужики претензии такие выдвигали — они обычно беременностью, родами и воспитанием детей интересуются мало, — но в основном это исходит от женщин, минимум однажды мам. Учите и вспоминайте матчасть, а со своим «инвалидом» я сама разберусь.

«Мы покакали!» Ха! «Мы хотим к вам поступать!» Ха-ха-ха! Это, скажу я вам, ещё цветочки в сравнении с «Мы хотим у вас работать».

Я подбираю кадры в сеть кофеен в небольшом городе. Открыли новую точку — нужен бариста. Не проблема. Даём объявление о вакансии:

Требуется работник. Можно студент. Можно без опыта (обучение на месте). З/п столько-то, график такой-то, звонить/высылать резюме туда-то.

Казалось бы, в чём проблема? Студентов в городе полно, почти все хотят подзаработать и получить хотя бы финансовую независимость от родителей. Почти все, но не все.

Первый звонок раздался в 10:01 (мой рабочий день начинается минутой раньше). Тут же меня отчитали, как школьницу, за то, что в 9 утра никто не берёт трубку, а ведь «мы звоним, потому что хотим у вас работать!» Далее выяснилось, что «мы» — это дочка-студентка, а звонит её мама, чтобы устроить двадцатилетнее дитятко на работу. Мой вопрос, почему же дочка не звонит сама, мама проигнорировала и стала распинаться о тяжёлой судьбе своего ребёночка. Мои просьбы дать трубку «ребёночку» упорно пропускались мимо ушей. Через минуту я не выдержала и сказала, что если у её дочери социофобия, заикание, немота или ещё какие-то болезни, по причине которых она сама не может устроиться на работу, то я не стану даже назначать собеседование, потому что работа у нас с людьми, и там надо разговаривать. Дама сразу же перешла на матерный ультразвук, обещала по судам затаскать за оскорбления и всем знакомым рассказать, чтобы ни в коем случае сюда не звонили. Хорошо, до свидания, всего доброго. Вешаю трубку.

Второй звонок от мамаребёнка застал меня в середине рабочего дня.

— Здравствуйте, мы хотим у вас работать!

— Кто «мы»?

— Ну, моя дочка! Давайте, расскажите мне, что там за работа у вас.

— Думаю, лучше мне поговорить сразу с вашей дочкой, чем устраивать испорченный телефон.

— Ну уж нет! Вы ей тут наговорите, наобещаете золотые горы, а потом она будет вкалывать за копейки! Так что говорите всё мне, а я ей передам.

— А что, собственно, мешает мне вам наобещать золотые горы и прекрасные условия работы?

Секундное молчание. Короткие гудки. Спасибо за звонок.

Пока мы не нашли наконец-то работника, таких звонков было по 10–15 в день. Мамы пытались устроить своих совершеннолетних детей на работу, жаловались на нехватку денег, требовали увеличить зарплату и сократить рабочий день, просили подержать вакансию, пока дитятко не вернётся с каникул, требовали в случае взятия на работу отпускать домой по первому требованию, не нагружать работой, холить и лелеять их ребёночка, ведь он такой умница — устраивается на первую в жизни работу!

Надеюсь только на одно: детям за такое очень стыдно, и в дальнейшем они станут самостоятельнее. А вы, мамаши, не способные до сих пор перерезать пуповину, задолбали!

Уважаемые родители! Вы задолбали меня, учительницу ваших детей. Да-да, учебный год только начался, но за лето вы явно не поумнели и продолжаете приводить на мои занятия больных детей, хотя в нашем центре допобразования предусмотрена компенсация пропущенных по болезни занятий, так что вы не потеряете ни копейки.

Что же вами движет, когда вы приводите ко мне температурных, сопливых, глядящих в пустоту малышей и просите не спрашивать их, потому что у них сильно болит горлышко? Боязнь потерять деньги? Выяснили уже, что нет. Желание образовывать ребёнка? Да он ни слова не вынесет с этого занятия. Дай бог, что досидит до конца. Не хватало мне температурных обмороков. Снова. Всё, больше у меня вариантов нет, чтобы вас хоть как-то оправдать.

Желание избавиться от ребёнка хотя бы на час? Резонно: кому же понравится сидеть с больным ребёнком дома? Гораздо проще его собрать, вытащить на улицу, потрясти в автобусе или метро. Свежий воздух, должно полегчать. Ведь в языковом центре будет такая чуткая и сердобольная учительница, которая будет ему подтирать сопли полтора часа кряду. А вы впихиваете ребёнка и, не поздоровавшись, улетаете, чтоб мы его, не дай боже, вам обратно не вернули.

Ненависть к его товарищам по учёбе? Очень похоже на то. Более того, вы своего добиваетесь: после таких микробных рейдов половина группы вымирает на неделю железно. И я заодно. Ведь мы сидим всё это время в одном небольшом закрытом пространстве и активно общаемся. Но я, в отличие от вас, не буду подвергать риску детей, не приду больная на работу. Я потеряю деньги, много денег, потому что мне платят за часы работы, а меня надо ещё и кем-то заменить. И вы сами же будете возмущаться, что пришёл незнакомый преподаватель.

Хватит мучить своих детей и меня! Я не понимаю вас. Вы меня задолбали. Злость кипит в каждой клеточке, пока я сижу больная дома с заразившимся от меня ребёнком и больным мужем, которые совсем не виноваты в том, что вы — просто больные на голову мамашки без капли сочувствия к своим детям.