191817161514131211•••321
Ни для кого не секрет, что в сутках ровно 24 часа, но почему-то данный факт напрочь ускользает от внимания преподавателей в магистратуре. С воплями: «Вы будущие магистры, вы должны заниматься самообразованием и самосовершенствованием» они вываливают на магистранта такие объёмы самостоятельной работы и домашних заданий, что становится просто страшно. На каждую неделю в среднем приходится три групповые презентации, два реферата и не менее тридцати листов рукописного домашнего задания. Это при том, что обучение в магистратуре предполагает одновременно и учёбу, и работу.
В этой ситуации у магистра складывается следующий режим дня. Магистрант поднимается примерно в 7 утра и отправляется на работу. Напряжённый рабочий день заканчивается примерно в 6 часов, а в 6:30 уже начинаются занятия в магистратуре. Примерно к 10 вечера, если повезло с транспортом, магистрант добирается домой. А впереди ещё целая ночь, наполненная аппетитным похрустыванием гранита науки. И если лектор может не заметить спящего после бессонной ночи ученика, то уж работодатель заметит непременно и примет соответствующие меры.
Когда после разбирательства с начальством приползаешь в храм знаний, и выясняется, что самостоятельное задание ты сделал по материалам из интернета, следует истерика: «Почему вы не ходите в нашу библиотеку?!» А когда? Дорогие преподаватели, профессора, доценты, гуру Философии, Управления, Менеджмента и Анализа! Почему вы не можете принять во внимание все эти факторы и пойти учащимся навстречу? Я знаю, что многие из вас принципиально не берут взяток, но тогда я не понимаю, чего вы добиваетесь.
В сказочном мире Дж. К. Роулинг преподаватель позаботился об ученице, снабдив её «маховиком времени», чтоб та успевала делать все задания. Если вам и вправду приспичило сделать из нас великих специалистов, разработайте приемлемую учебную программу, а не заставляйте нас растягивать ткань времени.
Захожу как-то в магазин, нужно было купить ярко-красный лак. Подхожу к консультанту и прошу показать мне необходимый товар. В попытке уточнить оттенок говорю продавцу:
— Девушка, мне нужен яркий красный лак цвета свежевыступившей крови.
— А какой крови: артериальной или венозной? Я медицинский закончила и знаю разницу.
Учусь сейчас в автошколе и офигеваю. Народ, сколько же в вас грязи и трусости...
Ни для кого не секрет, что права можно получить честно и нечестно. Честно — пройдя школу и не заплатив ни копейки лишних денег. Нечестно — заплатив по энной сумме за каждый из экзаменов, в которых чувствуешь себя неуверенно.
Скажу сразу: я собираюсь получать права честно. Но вполне допускаю и ситуацию, где мне легче будет подарить инспектору барашка в бумажке — всякое в жизни бывает. Это выбор осознанный. Я не собираюсь защищать людей, которые права себе покупают (все и так знают, какие сейчас граждане за рулём сидят), это на их совести, но я и не собираюсь принимать вашу сторону, уважаемые идеалисты.
Сейчас очень модно стало в разговоре козырять фразами: «А я сдал сам, без денег», «Меня развести не смогли», «Я научился водить сам» и тому подобными. Уважаемые, вы себе даже не представляете, насколько вы смешно выглядите. Бесспорно, уметь водить автомобиль и идти в автошколу только ради заветной бежевой карточки — это дело одно. Человек уверен в своих навыках, папа или дедушка в деревне его за рулём натаскал, он с младенчества водит и так далее. Но даже такой человек может на экзамене завалиться.
Мне ли вам рассказывать, как принимают экзамены в России? Не пристегнулся? Не включил аварийку при остановке по просьбе инспектора в неположенном месте? При обыгрывании ситуации «сломал ногу» не поглядел в аптечку и вместо обезболивающего принес первую попавшуюся таблетку? Это всё для инспектора — красная тряпка. Он имеет право завалить вас. Да, это совершенно ничтожная ошибка по сравнению с тем, что ещё два месяца назад вы боялись подходить к четырехколесному чудищу, а сейчас уже и сами ведёте его по улицам. Но это жизнь, люди. Надо к ней адаптироваться.
Получать права без дополнительной платы — ваше полнейшее право. Вас никто не осудит. Вам никто не будет перечить. Но я вас умоляю, не судите всех по тем придуркам с экрана телевизора, которые сбивают пешеходов на зелёный свет. Да, те люди тоже купили права. Но многие просто дорожат своей работой и не хотят терять лишний день и отпрашиваться на дополнительный экзамен. Если вы — бойкая бабушка с 24 свободными часами в сутки, которой нужна машина, это не значит, что такие все.
«Зачем платить, если всю жизнь за рулём?» — спросите вы. А я отвечу. Инспекторы тоже хотят кушать. Мы-то против, чтобы с нас брали деньги, но деваться некуда. Поэтому, умоляю вас, не гните пальцы веером, что вы «сдали сами». Это выдающееся событие, но сегодня вас за это (к сожалению для меня) могут даже осмеять — хотя бы за то, что вам не жаль собственного времени.
Почему никто и никогда не следует правилу золотой середины? Я грамотный и достаточно эрудированный человек, но нет, дорогие мои покупатели, даже я при всей моей любви к книгам не знаю содержания всех стоящих в магазине томов. Вы хотя бы приблизительно представляете, сколько их тут? Почему сначала надо возмутиться тем, что я не знаю бывшего госсекретаря США — хотя с чего бы я должна его знать, если моя сфера интересов безмерно от него далека? — а потом не суметь вспомнить, кто написал книжку про какого-то Дириана Врея. Или Калиана Мрея, вы точно не помните.
Не люблю себя хвалить, но я выгодно отличаюсь от многих: я не пишу несчастного Кортасара через «а» и не ставлю французского классика Золя на одну полку с Аксёновым и Рубиной. Вот только я не знаю всего. Я очень многого не знаю! Так почему же вы, не желающие учиться вообще ничему, считаете себя лучше меня, готовой учиться двадцать четыре часа в сутки?
Меня повергают в печаль люди, кичащиеся своим невежеством. Родившись в Задрищенске, вполне можно и не знать, в каком году был построен Зимний дворец или свергнут русский царизм. Но, люди, позвольте, всё же вы претендуете на определенный вес в обществе и уважение сверстников, коллег и родственников. Так будьте же добры соответствовать желаемой или уже занимаемой позиции и не удивляйтесь тому, что окружающие иной раз предпочтут обратиться не к вам, когда им потребуется помощь или совет. Не последние ведь идиоты составляли школьную программу, сочтя включённые в неё предметы и знания необходимыми любому гражданину данной страны. Игнорировать общепринятые знания, пожалуй, могут себе позволить только крутые спецы в определённой области (помните Холмса и Солнечную систему?), до которых вам, дорогие мои мыльные пузыри, ещё расти и расти.
Приведу случай, произошедший со мной два года назад. У маникюрши, к которой я ходила на еженедельные процедуры, телевизор в кабинете всегда был включён. С ней я говорила редко, поэтому внимание моё было приковано к зомбоящику, по которому как раз крутили кадры открытия Олимпиады в Пекине. Я решила завести с девушкой диалог.
— Не смотрела открытие Олимпиады?
— Чего-чего? — не отрываясь от работы, вопросила собеседница.
— Ну, Олимпиада в Пекине, летняя, — начиная сомневаться в собственной адекватности, уточнила я.
— А это что?
Примерно с минуту я ей поясняла, что Олимпиада — это не только редкое женское имя, но ещё и событие, можно сказать, традиция, насчитывающая тысячелетия и собирающая вокруг себя миллионы зрителей и сотни участников, которые бегают, прыгают и плавают.
— И зачем они всё это делают? — молвило милейшее создание с красивыми глазами.
Кто знает, откуда взялась дебильная российская привычка именовать вышестоящих и равных по имени-отчеству, а нижестоящих — как придётся? В приличных европейских и не только странах человек не считает себя оскорблённым, если к нему обращаются «мистер Смит» или «мисс Грин». Дело осложняется ещё и тем, что в разнообразных журналах и табличках на дверях указываются фамилия и инициалы. Ну не обладаю я телепатическим даром, чтобы понять, что Карасёв К. В. — это Кирилл Валентинович, а не Константин Вениаминович, например. При этом обращение по фамилии часто считается личным оскорблением.
Вспоминаются школьные годы. Поход в учительскую за журналом непременно заканчивался гаданием на кофейной гуще:
— Нужен журнал 7 «А» класса.
— Кто тебя прислал?
— Учительница математики.
— Как зовут эту учительницу, ты что, не знаешь?
— Лиднёва, — тыкаю пальцем в расписание, где чёрным по белом написана эта фамилия и инициалы.
— Не дам, пока не вспомнишь имени и отчества!
Любопытно, что у нас была учительница, принципиально вызывавшая учеников по имени (что было весьма затруднительно, учитывая наличие в классе трёх Миш, двух Насть, Маш и Ирин). В журнале же вместо имени записывался инициал. Моё имя она за полгода не угадала ни разу: скромное «А.» успело побывать Алисой, Анной, Алесей, Оксаной, Ксюшей и Таисией.
В университете стало полегче, но желающие обратится с вопросом студенты всё ещё вынуждены были вызнавать у друзей и соседей полное имя преподавателя.
Зачем вся эта морока? «Господин Петров» так оскорбительно звучит? Или мы всё живём в эпоху Шариковых, и у нас «господа в Париже»?
Я учусь на четвёртом курсе в юридической академии. Всегда искренне не любил «активистов», желающих нарочито выделиться и показать преподавателю, какие они положительные, как много знают и насколько сильно интересуются предметом. Особенно запомнилась мне история, произошедшая перед летней сессией.
У нас учится девушка А., посещавшая решительно все лекции по одной важной экзаменационной дисциплине. При этом лекции она заносила в ноутбук. Накануне экзаменов у неё попросили конспекты. Конечно же, ответом был отказ по формуле: «Я трудилась, а вы все тунеядцы, поэтому я буду пользоваться ими только сама». Не, ну а то, что ты сидишь на шее у родителей, а мы работаем — нормально? Попахивает дешёвой пионерией. Ладно. Но фраза вдогонку — совсем шедевр: «Мой ноутбук за время его использования амортизировался, так что...» Что «так что»? Если ты перепишешь конспект, твой ноут что, ещё больше износится? Или ты намекаешь, что деньгами «амортизацию» неплохо бы компенсировать? Если услышала умное слово, но ни черта в этом не смыслишь — имей хоть скромность помолчать. Любой нормальный человек, естественно, и так в долгу бы не остался. Моё мнение таково: все студенты в одной лодке, и именно пресловутая студенческая кооперация всегда может помочь и поддержать. Я никогда не отказывал в помощи даже людям, с которыми мы друг друга недолюбливаем, а они не отказывали мне. Такого отношения мне точно не понять. Задолбали.
Отдельный привет двум подружкам из нашей группы, которые любезно согласились поделиться лекциями, но обозначили цену в полторы тысячи рублей. Мы не тупые, могли бы по сотке скинуться и раздать всем бесплатно, но не хотим кормить такое убожество из принципа. Желаю всем этим людям такого же отношения к себе в дальнейшем. У меня они ничего, кроме презрения, не вызывают. Дело не в лекциях — чёрт с ними, дело в отношении.
Не поощряйте выскочек и эгоистов. Будьте человечнее.
Я — мама из родительского комитета класса. Задолбали родители (в основном мамаши), приходящие на родительские собрания без денег и вообще очень небрежно относящиеся к оплате за своих детей.
Не первый класс — шестой! Все уже давно прекрасно знают школьный порядок. Раз в четверть собрание, на собрании собирают деньги: попечительские взносы в школу, оплата дополнительных факультативных часов, ремонт, классные нужды (подарки учителямx и организация детских праздников). Нет, это не дикие суммы — всё вполне умеренно. Нет, никто ничего не кладёт себе в карман — бухгалтерия школы и класса прозрачна. Да и никто из родителей не протестует: все теоретически готовы оплачивать требуемую сумму, которая практически не меняется, так что известна заранее.
Но вот родительское собрание, и начинается: «Ой, я сегодня без денег! Ой, у меня деньги в машине остались! Я потом принесу». А потом мы месяц-два, а то и до следующей четверти звоним домой, передаём записки через детей — раз, два, десять! А директор треплет классную, что на носу какой-нибудь Новый год, и все хотят, чтобы учительницам подарили по коробке конфет, а детям вручили на празднике подарки! Ага, за свой счёт? И ведь ещё и обижаются! «Я же сказала, что отдам, что пристали? Неужели нельзя подождать? У меня сейчас проблема с деньгами». Ага, в семье две машины, на родительские собрания приходит ухоженная-наряженная и в золоте, а за родного ребёнка заплатить три тысячи рублей за четверть — тяжко.
Интересно, что аккуратнее всех с деньгами обращаются небогатые люди — вопреки известной поговорке, что богатые потому и богатые, что умеют считать каждую копейку. Видно, как они её считают! В классе всего несколько детей, у которых в семье нет машины — ни с одним нету проблем!
Да, мы не нанимались за зарплату. У каждой из нас есть работа. Да, мы работаем в родительском комитете, потому что мы, как говорят, люди «энергичные и общественные». Нам нравится держать руку на пульсе обучения наших детей, нам не жалко времени и сил для организации мероприятий или экскурсий, приятно видеть, как наши детишки счастливы. Но вот работать при этом попрошайкой на паперти — извините.
До чего же мы любим свой вуз, особенно его руководство! Только проучившись здесь три года и вдоволь насмотревшись на всё вокруг, мы поняли смысл выражения «мягко стелет».
Вы с улыбками расписываете, какие кафедры отремонтировали, какие аллеи посадили. Вы зазываете студентов в художественную самодеятельность и спортивные секции. Потом в общежитиях отключается вода, закрывается туалет и горит проводка. Вы подписываете каждый семестр освобождение от занятий для артистов самодеятельности, а потом объявляете им выговоры за «заваленные» сессии, потому что преподавателям эти освобождения до лампочки. Если концерт не особо удался — вы недовольны.
Вы требуете справки из медпункта в течение трёх дней после выдачи. В медпункте справку мурыжат неделю, всем ставят диагноз «ОРЗ» и дают больничный на три-пять дней. Наличие у пациента на момент выписки температуры под 40, мокрого кашля и хрипов в бронхах не мешает им написать в карточке «здоров» и выпихнуть пинком. После второго обращения больной обычно слышит в свой адрес обвинение в лени в непарламентских выражениях. Если ты посмел лечиться дома — привези для заверения справки все-все-все документы, включая те, что выдаются только больному на руки и только по его особому желанию. Если ты не пошёл на занятия в –25 по Цельсию в аудиторию, переделанную из громадного гаража, боясь примёрзнуть к стулу — расстрел на месте.
Вы отчисляете пятикурсников в июне из-за того, что окончательно свихнувшийся препод вашего же факультета не желает засчитывать им курсач на тему, выданную завкафедрой. Парни, пять лет честно сдававшие сессии, отправляются в ряды Российской Армии, не получив диплом, до которого оставалась одна курсовая и два госа.
Вам совершенно точно известно, что половина ваших преподавателей по профильным предметам давно за гранью маразма. Вы разводите руками перед студентами и их отчаявшимися родителями и говорите, что ничего не можете поделать. Вы держите в штате алкоголиков, выгнанных отовсюду, ссылаясь на то, что они — грамотные специалисты. Ага. Когда-то были. Но у нас же гуманное руководство... Вы наблюдаете, как эти субъекты методично разрушают то, что по крупицам создавалось до них. Когда уставшие от этого студенты, искренне переживая за гордость вашего факультета, идут к вам с жалобой, вы выставляете их глупыми детьми, делаете вид, что всё хорошо, и выражаете надежду на то, что все помирятся и всё будет замечательно. Эх — взрослые дяденьки, а в сказки верите.
Да-да, мы все прекрасно помним характеристику жизни: «как сказка: чем дальше, тем страшнее». Мы уже поняли, что жизнь нашего университета полностью ей соответствует. От того, чтобы повернуться и хлопнуть дверью, многих из нас удерживает лишь то, что вуз, дающий аналогичную специальность, находится далеко, и заочное обучение очень уж дорого стоит. А вы продолжайте, продолжайте в том же духе. Только не удивляйтесь, когда вы потеряете статус вуза из-за отсутствия нормального преподавания и малого количества студентов.
А адекватным преподавателям, кому небезразличны проблемы нашего образования и беспредел, творящийся вокруг — искреннее спасибо. Вашими усилиями этот гадюшник всё ещё на плаву, а студенты не разбежались в ужасе в первый же год обучения.
191817161514131211•••321
