Образование

Прочитал историю про людей, не учивших экономику в школе. Честно говоря, я не понял, при чём тут экономика, но с первой фразой солидарен. Проблема в том, что экономика до сих пор преподаётся не во всех школах!

Город-миллионник, пафосная физмат школа в центре города. Куча олимпиадников. Экономики в программе нет. На моё удивление жмут плечами: а зачем? Кто знает математику — и так всё поймёт, а остальное расскажут в курсе обществознания. И вообще, лучше учить чему-то высокому: литературе, высшей математике, а не пачкать школу рассказами о деньгах.

Ой ли? Сейчас любят ругать «лучшее в мире» советское образование. И не помнят, как люди, получившие это самое образование, в 90-е понесли деньги в финансовые пирамиды. Не нужен, говорите, отдельный курс экономики?

Нет, я не учитель экономики без работы и не учёный-экономист. Если честно, то учёные, изучающие экономику «чистую, как слеза младенца», без учёта влияния психологии, политики и т. д., у меня вызывают лишь недоумение. Никаких серьёзных кризисов они предсказать не в состоянии, и накануне оных у них «всё стабильно»… Но базовыми экономическими знаниями должен обладать каждый человек.

А что у нас? Строение речного рака. Реакция серебряного зеркала. Годы правления Василия ІІІ. Все эти вещи, конечно, нужны культурному человеку, но, положа руку на сердце, кто их помнит, кроме специалистов? Насколько они важнее, чем изучение экономики, с которой мы сталкиваемся ежедневно?

Здравствуйте. У меня не задолбашка, а скорее занудная придирка. Я тот самый «родившийся после 1995 года» из истории «Кто все эти люди?». И я не то чтобы задолбался, но некоторое недоумение присутствует.

Вот автор в конце своей истории сетует на то, что молодёжь не знает даже самых известных имён или фактов, связанных с Великой Отечественной войной. Сетует и тут же включает в список этих самых имён маршала Тухачевского. Да-да, того самого, который на момент 22 июня 1941 уже года четыре как был репрессирован и по понятным причинам к Великой Отечественной не имел абсолютно никакого отношения. Казалось бы, Гугл и Википедия у нас не запрещены — можно было бы и проконсультироваться, прежде чем историю писать. Но нет, автор уверен в своих знаниях — видимо, потому что родился до 1995 года, не то что вся эта современная неграмотная молодёжь.

Я не говорю сейчас, что все дети, подростки и молодые люди безукоризненно знакомы с историей противостояния СССР и гитлеровской Германии. Возможно, автор прав, и для большинства сегодняшних школьников и студентов все эти имена и даты — тайна, покрытая мраком (хотя ничем не подкреплённые обобщения доверия не внушают, ну да ладно). Но когда кто-то обвиняет других в невежестве, считая себя эрудированнее исключительно на основании возраста, а потом делает ошибки в элементарных вещах — это выглядит смешно и глупо. И немного печально.

А меня задела история «Не хочу учиться, а хочу плодиться». К автору никаких претензий, оценки на халяву ставить и вправду некрасиво. А задолбала меня система обучения в вузах России в целом.

Так вышло, что зимнюю сессию я сдавала, аккурат будучи новоиспечённой мамашей. Четыре глубоко технических предмета, экзамены в письменной форме, решение задач. Преподаватель проверяет решения, подписанные номером паспорта, и ему глубочайше всё равно, кто автор работы. Да, дело происходит не в России. Мне, как недавно родившей, не положено сто баллов по умолчанию или облегчённых заданий. Нет. Взялась учиться — учи весь объём. Но вместо того, чтобы ставить студентку перед жёсткой необходимостью идти в академ, учебное заведение делает проще — оно даёт мне весь семестровый материал, как, впрочем, и остальным. То есть, если я могу управиться без посещения лекций и консультации с преподавателем, все карты мне в руки. А ещё учебное заведение даёт мне дополнительную пересдачу без понижения балла за оную, но не через два дня, как было в России (а я успела отучиться на инженера и здесь и помню дикие пересдачи на следующий день — до сих пор не понимаю, в чём был смысл, если выучить предмет за ночь невозможно), а через месяц, в разгар нового семестра, и снова эта пересдача есть у всех студентов, у меня просто ещё одна, третья.

Сессию я успешно закрыла, сдав два предмета в положенный срок и хорошо выучив оставшиеся два к пересдаче через месяц. Специальной третьей пересдачей я не воспользовалась. И ни разу я ни от кого не услышала комментариев о своём состоянии — тупо потому, что о нём никто не знал! И не было ни нужды, ни интереса о нём сообщать. Тот период, что я ходила на занятия беременной, сопровождался не словами: «Ходют тут залетавшие», а предложениями попить водички и не забыть узнать в секретариате про все документы, необходимые для дополнительной пересдачи, и фразами: «Вай как здорово, что студентки нынче не карьерой единой, а рожают несмотря ни на что».

К чему всё это? Да задолбали посещаемость на занятиях отмечать и экзамены в устной форме принимать, особенно со всякими «поставьте Васе пятёрку». Кому надо — те выучатся без посещения и даже с ребёнком на руках, а кому не надо настолько, что иной мотивации посещать, кроме как «отметиться, а то отчислят», у них нет, — те пусть идут в среднеспециальные, в России нужен квалифицированный рабочий класс, а то все с дипломами, по просьбам да за коньяк, а толку?

Здравствуйте, я — женщина, имеющая проблемы с деторождением и поэтому ненавидящая всех молодых мамочек и беременных. Хотя стоп, я не имею никаких проблем и никого не ненавижу. Но именно так я выгляжу в глазах моих коллег и студентов.

Дело в том, что я работаю в образовательном учреждении и каждый учебный год дважды сталкиваюсь с молодыми мамочками и беременными в лице моих студенток. И в большинстве случаев все они хотя получить зачёт/экзамен за просто так. Ну то есть не за просто так, а за то, что они мамы или скоро ими станут. А я просто обязана войти в их положение!

Ну вот скажите, скажите мне, почему я должна? Студентка не ходит на занятия, не сдаёт зачёт или же сдаёт на трояк. Как правило, изначально она соглашается на такую оценку. Но если ты согласна, что ничего выше тройки ты не заработала, зачем уже уходя сообщать мне о своей беременности или наличии чада, мол, вот если бы не это обстоятельство, она бы обязательно на все занятия ходила, всё бы в срок сдавала и вообще была бы лучшей студенткой, но вот так вышло. А потом приходит куратор группы, секретарь кафедры или работник деканата и ругает меня, такую нехорошую, что я у несчастной девочки стипендию отнимаю. И у всех в итоге складывается ощущение, что раз своих детей у меня нет, то я не могу понять молодых мам-студенток.

А вот знаете — да, не могу я их понять. Хочешь учиться — учись. Хочешь рожать — рожай, но тогда уходи в академический отпуск, который положен. А так получается, что студентки хотят и рыбку съесть, и сковородку за собой не мыть, а на кого-то спихнуть. Нет, я согласна, что так удобно, но какой вы тогда специалист, если на последних курсах обучения для вас главными предметами являются «Основы детского питания» и «Технологии вождения колясок»?

Задолбали? Отчасти. Вызывают глубочайшее удивление? Пожалуй, да.

Я женщина, и меня задолбал насаждаемый другими женщинами культ «хрупкой мужской психики».

Мой старший брат не знает английского языка, который учил с первого класса, даже на уровне «меня зовут Вася». Разница в возрасте у нас маленькая, школа и учителя одни и те же (в маленьком городке вообще выбор невелик), ни гениальности, ни отсталости ни за кем из нас не замечено. А всё потому, что училка в начальной школе сделала бедному мальчику замечание за забытую тетрадку и сломала напрочь всю мотивацию! Тётка действительно была весьма специфическая, своих детей я бы от такого педагога оберегала, как могла. Но представьте реакцию слушателей, если бы женщина в сорок лет жаловалась, как мечтает говорить на иностранном языке, но из-за того давнего эпизода даже пытаться не стоит! По крайней мере, в нашем здравомыслящем семействе самые добрые слушатели посоветовали бы пойти к психологу, более циничные — покрутили бы пальцем у виска, и уж точно маловероятно, чтоб кто-то выслушивал это с лицом солдата в почётном карауле у мемориала. А тут выслушивают — все же понимают: горе у человека, беда от тонкой душевной организации.

В семье моей тётушки был культ мужа и отца. Дядя Серёжа одновременно считался очень умным — целый кандидат наук! — и очень неприспособленным к жизни: жена и две дочери были уверены, что он буквально умрёт с голоду перед полным холодильником, если кто-то из них не подаст ему обед. Двоюродную сестру в первом классе отпрашивали с последнего урока, чтоб подала обед вовремя. На полном серьёзе утверждалось, что она может воспользоваться микроволновкой и разогреть еду себе и отцу, а взрослый мужик с учёной степенью — ни фига! Мне, например, на его месте было бы обидно.

Мы с первым мужем хотели детей, но они у нас несколько лет не получались. У меня врачи не нашли никаких отклонений. От попыток послать на обследование супруга меня хором отговаривали моя и его мамы. Потому что даже намёк на мужскую несостоятельность — это ужасное оскорбление и удар по хрупкому самолюбию. Лучше сразу признать, что проблема во мне, просто медики её просмотрели, чем даже в мыслях допустить, что у него что-то может быть не в порядке! Ну да, а я при этом сделана из камня и железа, шутить на семейных сборищах: «Какая-то А. у нас дефективная, баба есть — приплода нет!» — это нормально. В итоге у меня от второго брака сын и дочь, а мой экс разводится с уже третьей «бракованной» женой, а у врача так и не был, не может же быть, чтоб у него были какие-то проблемы. Как недавно выяснилось, по сей день уверен, что это я его сглазила.

В общем, как такая хрупкая вещь может задолбать и не расколоться — загадка, однако факт: задолбала!

У меня не столько задолбашка, сколько вопрос: народ, который «умеет себя так ставить, чтобы все окружающие прислушивались и уважали», вы прям серьёзно?

Далеко за примерами ходить не надо: вуз, препод по умолчанию считает всех идиотами, не способных сложить два и два. Процент сдающих у него асимптотически близок к нулю. «Поставь себя так, чтобы он уважал тебя. Надо, чтобы знания из книжки от зубов отскакивали». Препод найдёт, чем завалить студента, если ему это жизненно необходимо. В итоге всей группой сдавали другому товарищу, как-то не прокатил мудрый совет.

Работа. Новая начальница ненавидит всех женщин, особенно достаётся тем, кто кажутся ей чересчур красивыми. «Поставь себя так, чтобы у неё был стимул тебя уважать, тогда она перестанет обращать внимание на свои комплексы». В итоге всё равно уволили практически с волчьим билетом. На другой работе, к слову, повышение зарплаты не заставило себя ждать, потому что у начальника не было пунктика о красоте, его волновали реальные показатели.

Неудачный брак. Спустя год экс-супруг решил, что можно превратиться в тирана и лежать на диване, потрясая кулаком. «Поставь себя так, чтобы он понял, что неправ». Предложение подумать о… (фразу договорить не успела) обернулось побоями с последствиями. «Не можешь себя правильно поставить? Какая же ты в себе неуверенная, кошмар просто!»

Что характерно, на вопрос «А как именно нужно поставить себя, уважаемый гуру советов?» ответ обычно выдаётся крайне пространный, чаще всего класса: «Ты сама как-то должна понимать». Что характерно, обстоятельства жизни советчиков, о которых обычно знает вся округа, говорят о том, что они своими советами пользоваться не умеют в принципе.

Я вам не жалуюсь, так что не лезьте в мою жизнь и не выведывайте её подробности по своим каналам. Ваши советы в данных ситуациях не работают — я уже давно не студентка того препода, к которому целый семестр искала подход и думала, как «себя поставить». Есть люди, у которых «пунктики», а есть просто психи, понимающие только язык грубой силы. Если в ваших фантазиях ваши советы безотказно работают даже в этих случаях, пусть тогда там и остаются! А в реальном мире всё на раз-два не упрощается.

Задолбали люди, живущие по принципу «я вырос — и ничё!». Вот человеку хватило книг по акушерству и гинекологии в качестве нормального секспросвещения — и всем хватит, а остальные его, оказывается, задолбали.

Во-первых, дети начинают задавать вопросы на несколько лет раньше, чем вообще читать, а уж тем более читать и понимать специализированную литературу с мелкими буковками и незнакомыми терминами.

Во-вторых, сексуальное просвещение — это не только и не столько рассказы о том, как дети попадают в животик к маме.

Это мощное оружие против педофилов — ребёнок знает, что непозволительно делать взрослым с его телом и какие фотографии нельзя выкладывать в сеть. Этого нет в книгах по гинекологии.

Это информация о своём теле и теле противоположного пола, а также понимание проблем и уважение к физиологическим особенностям и девочек, и мальчиков. В книге для взрослых не напишут доступным языком, как плохо может быть девочкам во время менструации или как неудобно чувствуют себя подростки с внезапной эрекцией.

Это умение обсудить бытовые вопросы, касающиеся начавшихся месячных или ночных поллюций. В какой специализированной медицинской книге написано, где и как 10-летним девочкам купить прокладки и какие именно? Как не сгореть со стыда, когда на простыне пятна от спермы или крови?

Это уважение к сексуальному партнёру, к его желаниям и предпочтениям, к его физиологии, к его дееспособности на данный момент, в конце концов. В какой книге, изданной в СССР, вам бы удалось об этом прочесть?

Это умение позаботиться о безопасном сексе, без стеснения пойти к врачу за рецептом противозачаточных или купить презервативы, это понимание взаимной ответственности, это умение сказать «нет» нежелательному сексу или пьяной партнёрше. Как понять, что это нормально, что это не стыдно, если родители и взрослые никогда об этом не говорят, а только подсовывают книги?

Это доверительные отношения с родителями. К ним можно прийти с любым вопросом, и тебе помогут и объяснят. И когда физрук заходит в раздевалку, и когда пацаны лапают в подъезде, и когда болит растущая грудь, и когда выросли волосы в подмышках, и когда оставляют гадкие комменты на твоей страничке, и когда попал в интернете на жёсткую порнуху и испугался, и когда ты не знаешь, можно ли уже спать с любимым мальчиком и какие таблетки надо купить. Ну где, где это написано в книгах по акушерству?

Без секспросвещения вы оставляете ребёнка одного барахтаться в этом мире, с его проблемами и вопросами, с его страхом и любознательностью. Рано или поздно он найдёт ответы, но не у вас и иногда очень дорогой ценой, а не посредством простого разговора.

И в-третьих, погуглите статистику по венерическим болезням, абортам и подростковой беременности в тех же Нидерландах, где детям уже много лет отвечают на неудобные вопросы в соответствии с их возрастом, а не оставляют на «авось сам в книжке прочитает или в интернете найдёт». Где возраст первого сексуального контакта составляет вполне нормальные 18 лет. Где большинство подростков, идущих на аборт, или матерей-подростков — девушки из семей аллохтонов, а именно тех национальностей, где не принято говорить о сексе.

И ещё одна цифра. В среднем 15 нежелательных детей в год отдают в детские дома в 17-миллионной Голландии. Пятнадцать! Против 10−11 тысяч в 144-миллионной стране, где дети сами добывают знания о сексе. Потому что «вот я же вырос — и ничё!».

Одни полагают, что на вопросы детей о том, откуда они берутся, их нужно чуть ли не до выпускного кормить баснями про аиста, капусту и роботов, другие рекомендуют подвергать их «секспросвету», едва научатся понимать слова. И те и другие задолбали! Зачем крайности? Есть же середина!

У нас в доме было полно медицинской литературы, по акушерству и гинекологии в том числе. Для тех, кто не застал СССР и может думать об эпохе всякое, скажу: такие книги тогда выпускали, продавали, и никто на их покупателей косо не смотрел.

У нас они стояли в книжном шкафу вместе с остальной медицинской литературой, их не прятали, окутывая ореолом тайны, и, наоборот, не выпячивали. Мне просто разрешали читать всё, что там было, ни на чём не акцентируя внимание. Так я и узнал, откуда берутся дети, наряду с тем, как лечат зубы, и всем прочим.

Неплохой способ, правда?

Я очень не люблю пустословов и считаю, что за свои слова надо отвечать, пообещал ли ты что-то или пригрозил чем-то — не важно. Не можешь сделать того, о чём говоришь, не сотрясай воздух. Но если с бытовыми ситуациями всё может быть не так просто, то вот излишний пафос в профессиональной сфере меня уже порядком задолбал.

Ещё в школе я как-то заболела за пару дней до годовой контрольной. Ну и фиг бы с ней, но учительница передала через моих одноклассников, что за отсутствие на этой контрольной меня не переведут в следующий класс и оставят на второй год. Серьёзно? Мне было 12 лет, но я отчётливо понимала, что такая угроза — это пустой звук. Обратно одноклассники передали моей учительнице, что я не приду из-за болезни, справку принесу, как полагается, а дальше пусть завуч и директор решают вопрос о моём переводе. В итоге учительница, увидев меня через неделю, просто поджала губы и не поздоровалась. Стоит ли говорить, что училась я дальше преспокойно, как и все мои одноклассники?

Аналогичная ситуация сложилась в выпускном классе, когда запланированная за полгода операция совпала датой с одним из ЕГЭ. Я сразу же предупредила администрацию школы, что операция мне важнее, а экзамен я буду сдавать либо раньше, либо позже назначенного дня. Мне тут же пригрозили, что я обязана явиться в назначенный день, иначе аттестат мне не выдадут и дорога в вуз будет закрыта. Конечно, в день X я была в больнице, экзамен успешно был сдан в дополнительные дни, а директор, поджимая губы, молча вручила мне аттестат на выпускном, без поздравлений и улыбки. А училась-то я хорошо, даже можно было на медаль идти, если бы годовые оценки не были подпорчены парой текущих двоек из-за споров с учителями.

С врачами отдельная история. Дети обычно их боятся просто по умолчанию, но в моей семье так сложилось, что врачей все уважают, хоть к медицине никто никогда отношения не имел, так что дело просто в воспитании, а не в семейном подряде. Поэтому когда участковый врач пару раз назидательно советовала пропить какие-то гомеопатические препараты, чтобы избавить меня от болезни, а если я не послушаюсь, то меня увезут в больницу, — я, глядя врачу в глаза, отвечала, что пусть увозят, раз надо, вылечат — и больше я болеть не буду. Повисала неловкая пауза, и врач просто уходила, а я, будучи неопытной в сфере здоровья и терапии, не понимала, сильно я всё-таки больна или врач просто хотела меня напугать.

Отдельная хохма была в роддоме, когда педиатр строго и громко критиковала: «Вот оставлю тебя здесь ещё на пару дней!», за то, что ребёнок потерял 200 грамм веса (хотя это допустимо). Без тени сомнения я ответила: «Оставляйте, если нужно», — и опять повисла эта неловкая пауза. Мне, честно, было крайне интересно, что бы этому педиатру сказал главврач за такое удержание в государственном-то роддоме. А самый смак всей ситуации был в том, что с предыдущего дня в коридорах стояли 2 раскладушки для пациенток, которым уже не хватало места в палатах.

Сотрудник полиции, который грозился составить протокол нарушения и отправить меня в отделение за то, что я пила воду из бутылки в вестибюле метро, ты меня тоже задолбал! Согласна, в правилах метрополитена этот запрет действительно написан (пусть он и бредовый), и я согласилась на протокол об административном правонарушении, но ты почему-то дальше слов дело не пошло. Раз не готов был составлять протокол, так нечего было меня вообще останавливать.

У меня ещё есть много примеров из жизни, когда в ответ на чьё-то заявление я просто соглашалась и ждала логичного выполнения обещанного. Но, к сожалению, ни разу не дождалась. И эти пустые слова ужасно задолбали, как будто достаточно просто озвучить мысль и ты сразу молодец, а дальше делать вроде как уже не надо.

Меня безумно задолбали родители. Нет, вовсе не все. Меня задолбали родители, всячески пытающиеся отсрочить взросление детей. Расскажу на примере двоюродной сестры.

Ребёнка отдали в школу не 6 и не в 7, а аж в 8 лет. Мать восклицала, всплёскивая руками: «Да пусть у неё хоть детство немного побудет!»

Результат? С одноклассниками ребёнку скучно, она уже переросла их игры, а её ровесники с ней не играют — несолидно, она ж в младших классах. Приходит после школы, мрачно закидывает сумку в угол и до упаду смотрит сериалы типа «Универ» — друзей нет, гулять не с кем. Периодически плачет, что она одинока. К слову, за сериалами проходит день, а девочка так и не делает домашку, в итоге успеваемость ниже средней. Почему? Не с кем конкурировать — с малолетками несолидно, ровесников нет… Какое-то время я пыталась её подтянуть, смотивировать, уговорить заниматься, но пришла её мать, заявила: «Ребёнку нужен отдых!» — и увела дитачку смотреть сериалы. Теперь чуть что кузина кричит, что устала и сделает всё позже.

На семейных сборах на даче, где нет компа, малая крутится вокруг меня и ноет, что ей скучно. Вспоминаю себя в её возрасте — больше всего я любила лепить с бабушкой всякие вареники, пирожки и т. д. Предлагаю развлечься готовкой, ребёнок радостно соглашается. Какое-то время спустя приходит её мать и с криком: «Она же маленькая, зачем на отдыхе напрягать?» вручает дитю планшет. Ребёнок радостно в него утыкается, мамаша, подобно каравелле, уплывает вдаль (и я не весе, это какое-то общее впечатление от неё).

Речь идёт не о первом и даже не о втором классе. Все эти ситуации происходили в четвёртом, девочке в октябре исполнилось 11 лет. Она не способна ничего сделать: ни подмести за собой рассыпанные семечки (в моей, между прочим, комнате), ни прочитать стишок (не знаю, насколько нормально читать по слогам в таком возрасте, но за собой я такого не помню), ни нормально общаться с другими людьми (чуть что не так — сразу вызывающая мамочку истерика).

Не надо так, пожалуйста. Задолбали вы и ваши вечные дети!